三年级孩子英语学不好怎么办

三年级孩子英语学不好的应对方法

一、学习习惯方面

• 做好预习：在每节课之前进行预习是个好习惯。预习能让孩子在课堂上对自己不会的地方重点关注并有所突破，课下也会感觉轻松愉快，不过预习方法因人而异，不必强求统一。
• 认真听讲：学习态度端正、上课认真听讲的孩子能在课堂上全神贯注，高度集中精力听老师讲课。在理解老师所讲内容的基础上积极思考、大胆质疑，养成多问多思的习惯。家长要帮助孩子养成这种上课认真听讲的好习惯。
• 课后复习：课后复习很关键，因为人的大脑在储存新信息时会忘掉一部分先前的信息，所以要循环往复地复习，这样才能把知识掌握得扎实牢固。

二、学习内容方面

• 单词学习：
  • 背单词的重要性：英语单词如同汉语的生字，非常重要。如果单词不会写，其他方面的学习都会受到影响。
  • 背单词的方法：家长可以利用课本后的汉英双语单词表，家长读汉语，让孩子默写单词，然后对照单词表检查对错。
• 句型学习：
  • 重视重点句型：在背课文时不能单纯通篇背诵，要关注重点句型和单词。背诵前应认真学习掌握课文中的重点单词，包括发音、拼写、前后搭配等，还要全面了解重点语法现象及其在实际使用中的变化和具体含义。
  • 句子的应用：英语学习的终极目标是交流，所以要重视句子学习。小学三年级课本中有很多贴近生活的对话，学会了就可用于日常生活。要反复朗读句子，形成正确语感，做到举一反三，提升英语水平能力。
• 课文学习：
  • 背诵课文的好处：背课文能让学生全面学习单词和语法，了解单词和句法现象在实际使用中的用法、搭配和语气特征，做到学用结合。背诵课文能促使孩子多读、大声朗读，有助于形成良好语感，强化语流、语速练习，提高英语口语水平并增强学习自信心。

三、学习兴趣方面

• 投其所好：学校老师不能满足所有孩子的喜好，但家长可以。例如孩子喜欢运动、打球，家长可将家里的球类贴上英文标签，在陪孩子玩时让孩子学习英语；若孩子喜欢画画，可把颜料瓶贴上英语标签教孩子识别，目的是激发孩子对英语的兴趣，让孩子在心理上将喜欢的东西与英语联系起来。
• 鼓励夸赞：家长的鼓励应体现在细节上。如孩子单词写得又快又准确，家长可以夸赞孩子今天很棒；孩子哼唱英文儿歌时，家长跟着哼唱并表扬孩子唱得越来越好，孩子受到鼓励后会对相关英语学习充满信心。

四、学习方法方面

• 掌握口诀：学习英语和学习语文、数学一样是有方法的。家长要引导孩子掌握方法去记口诀。比如单数变复数中，以o结尾变复数加es的单词可通过口诀“英雄(hero)爱吃土豆(potato)、芒果(mango)、西红柿(tomato)，还要加上'es'”来记忆，以“f”、“fe”结尾的单词和不规则名词结尾的单词变复数也都有口诀可记。
• 写作练习：写作能考验孩子的阅读量和词汇积累量。家长可以引导孩子每天写几句英文记述生活，不要求写得多好，甚至不会的词用中文写也可以，主要是让孩子体验写作的自由与乐趣，感受学习英语的快乐。

五、家校沟通方面

• 与老师多交流：家长要多和任课老师交流，了解孩子在学校的课堂表现、当天学了哪些英语知识、留了哪些家庭练习以及需要家长做哪些配合工作等。老师也很欢迎关心孩子学习成绩的家长来问问题，这也有助于老师对孩子更加关注，而且课前预习工作做好的话会增加孩子的课堂表现欲望。

六、营造氛围方面

• 家庭中的英语环境：坚持每天让家里充满英语的声音，像孩子吃饭、洗漱、刷牙的时候可以按下录音机播放英语内容，听的内容可以是学校里学的、培训班里学的，学有余力还可以听课外的内容。此外，还要养成跟读的习惯，这有助于提高认读能力并让孩子有一口漂亮的语音。例如在汽车里放英语CD或英语儿童歌曲给孩子听。
• 家长陪伴学习：父母可以作为孩子的“朋友”陪孩子一起学习英语。不管家长英语水平如何，只要抽出时间和孩子一起学，就会让孩子更有安全感和学英语的动力。