二年级孩子厌学家长怎么引导

二年级孩子厌学家长的引导方法

一、自身心态方面

家长要调整心态，做到勿急勿躁，要有耐心、细心和恒心。因为孩子刚刚开始学习生涯，出现厌学情绪是较为常见的情况，家长需要以平和的心态去对待，这样才能更好地引导孩子。

二、生活习惯养成方面

• 规律生活：要让孩子养成好的生活习惯，例如吃饭时不能玩手机、看电视等，在自己的卧室要学着收纳，东西不能乱扔等等。良好的生活习惯有助于培养孩子的自律性，这种自律性也会延伸到学习方面。

三、陪伴与激励方面

• 共同兴趣活动：每天腾出时间与孩子一起做孩子感兴趣的事，同时找一些名人成长感人故事与孩子一同阅读，让孩子知道成功是需要付出努力的。孩子都希望得到别人的肯定或表扬，通过这样的方式可以在正面激励孩子的同时，让他们从名人故事中汲取力量。
• 奖励激励：
  • 奖励是激发孩子愿意学习的一个重要方法，但使用时要谨慎。首先要确保自己和孩子约定的奖励是能够实现的，不能出现孩子达成目标家长却没有兑现奖励的情况；另外，对孩子的奖励也不是无节制的。并且要防止父母给孩子的奖励有太大的刺激，否则孩子在学习时会一直想着奖励，这对学习成绩会有很大影响，也难以培养出提升成绩的习惯。
  • 作业方面，如果孩子一开始在家长的监督下能够独立完成且质量不错，字体工整、干净，并受到了老师表扬，要给予肯定表扬或奖励，满足孩子的虚荣心，让他们在班上有尊严，这样孩子就能够“越做越好”。
• 建立规矩：立规矩并且遵守。定下规矩意味着做事有底线，任何人不能逾越。可以采用“比遵守”的方式，大家比一比看看谁做的不好，相互参照，也可适当奖励做得好的“家庭成员”。

四、学习兴趣培养方面

• 发现兴趣点：兴趣是最好的老师。一看孩子对什么感兴趣，抓住兴趣点作为突破口，任何一个孩子都有闪光点，只看是否能够发现；二要因材施教，每个孩子个性、爱好、家庭背景不一样，要采用适合孩子的引导方法。
• 有益学习的游戏：陪孩子一起玩耍，做一些有益于学习的游戏，让孩子在游戏的过程中学会学习，从而对学习产生兴趣。

五、家校沟通与学习氛围营造方面

• 家校沟通：如果发现孩子厌学，并且在课堂上听课不专注，小动作较多，且学习态度不端正，家长要和老师深入沟通，一起找到解决的方法。因为仅靠在家中了解孩子是不够的，做好家校沟通工作有助于全面掌握孩子的情况，解除孩子对学习的畏难情绪。
• 营造氛围：创造良好的学习氛围，父母应该率先垂范，做好榜样的力量，抽出时间陪同孩子学习，帮助孩子解决学习中存在的问题。特别是对于较小的孩子，要给孩子营造安定温馨的学习环境，帮助孩子静心学习。

六、原因分析与应对方面

• 分析厌学原因：家长要学会分析孩子不愿意学习的原因，是不想上学还是不想学习。例如二年级学生有的会对学校规范的管理比较抵触，不愿意被课堂、纪律所限制，在学校淘气又会受到老师批评，进而导致孩子不愿意去上学。这种情况，家长要在家庭教育中给孩子输入相应的理念，让孩子懂得在学校要遵守规矩，并且和老师做积极沟通，帮助孩子尽快适应学校生活。
• 避免打骂：现在的孩子学业任务重，压力大，产生厌学情绪是可以理解的，家长无需太惊慌，不要一味地责骂和苛求孩子，否则只会适得其反，应该采取有效的措施鼓励孩子适应学校的节奏，帮助他们走出厌学的误区。