二年级孩子数学不好怎么办

二年级孩子数学不好的应对方法

一、培养数学兴趣

数学学习不能单纯依赖模仿和记忆，动手操作、自主探索、合作交流是孩子学习数学的重要方法。可以通过益智游戏与数学相结合的方式来培养孩子的兴趣，如魔方、汉诺塔、九宫格、九连环、七巧板等，让孩子们在操作、比较、交流中发展空间想象力，锻炼数学思维能力。例如，有孩子学习懒惰，在途途课堂做了规划后，老师根据孩子学习进度和方向引导总结学习方法，孩子找到乐趣成绩提高，学习也变得主动许多。

二、针对性查漏补缺

数学学习没有捷径，哪个知识点没掌握好必然会影响后续学习。暑假是查漏补缺的黄金阶段，首先要把作业本、试卷错题挨个分析，教会孩子自己总结的方法，养成错题分析的习惯。

三、明确训练重点

• 三位数加减法：重点是进位和退位，计算时要特别注意，有时会有连续的进位或退位情况。
• 三位数乘两位数：两次乘积的数位对齐是重点，第二次乘积的最后一位数要与十位对齐。

四、培养数学思维

当孩子对数学有了兴趣，有了数学思维过程后，要带孩子打牢基础、保持好习惯。

五、采用合适的教学方式

• 站在孩子角度教学：用孩子能懂、愿意学习的方式组织教学，多和孩子接触了解想法，做到因材施教。

六、家长辅助学习

• 补习课程：找到孩子数学弱项后重点解决问题，先讲解再做练习题。若家长无法让孩子理解，可找专业老师补课或让孩子听网上数学软件课程。
• 心态平和规划学习：做好规划，每天陪孩子做十到二十分钟亲子阅读。咨询老师了解孩子上课精神状态，看孩子是否认真听课。培养孩子自信心，用简单数学题培养兴趣，循循善诱，遇到题目肢解分析，慢慢积累。

七、寻找适合孩子的学习方法

• 根据孩子个性：孩子个性和学习习惯不同，有些孩子注重实际应用，可以制定生动例子让孩子感受数学在生活中的应用；有些孩子注重细节，可演示计算过程让孩子清楚运算规则，为孩子量身定制学习方式。

八、创造良好学习环境

学习环境对孩子学习效果影响很大，要为孩子创造一个良好的学习环境，这有助于孩子逐步提高数学水平。

九、提高读题能力与耐心

• 认真读题：让孩子读题时认真对待，一遍理解不了多读几遍，圈出重点帮助理解题意，如读题三遍法，第一遍看清每个字，第二遍完整读题并说出题意勾出关键字词，第三遍正确理解后加深记忆再做题。
• 对孩子有耐心：很多孩子处于入门阶段，学不好很正常，家长不要心急。要多鼓励孩子，给孩子出题，不要发脾气，孩子会慢慢好转。

十、提升逻辑思维能力

逻辑思维欠缺会导致孩子数学不好，日常生活中家长要注意帮助孩子培养逻辑思维能力和习惯。每个孩子思维能力和习惯不同，比如形象和感性思维的孩子可能对数学数字和逻辑思维相对较弱，要针对性培养。