二年级孩子不写作业怎么办

一、调整学习节奏方面

（一）不可操之过急

• 有些家长要求孩子一回家就马上写作业，写完才能做别的事，这种做法不对。学习是个过程，不能急于求成，应享受这个过程，其中会有艰辛与快乐，遇到问题会烦恼、思考，解决问题后会开心。家长要让孩子按照自己的节奏来学习，不能过度逼迫。

（二）制定日常惯例表

• 如果孩子只是写作业出现问题，可以和孩子一起制作学习惯例表。例如让孩子自己决定每天几点开始写作业，因为若由父母规定时间，孩子没有参与决策，就可能不愿意配合。只要孩子当天能完成作业即可，写完作业后还能陪孩子玩一会儿或做其他事。

二、激发孩子兴趣方面

• 培养学习兴趣：如果孩子对写作业没兴趣，家长强行要求效果会适得其反。要培养孩子学习兴趣，让他们体会到学习的快乐，调动主观能动性。例如在孩子房间制定写作业评价表，用星级评价，让孩子每天看到自己完成作业的情况，循序渐进养成好的学习习惯。

三、约束孩子行为方面

（一）限制玩耍时间

• 若孩子在规定时间完不成作业，就取消玩耍或不能看动画片等活动。孩子为了能玩耍就会加快写作业速度。

（二）制定学习计划表

• 对于做作业拖拉的孩子，家长可以制作学习计划表，像每天放学后、周末、假期的计划表等，并严格执行。如果规定做作业时间是一小时，孩子拖拉没做完，家长要严格执行计划，禁止孩子再做作业，让孩子自己承担没完成作业的后果。

四、习惯养成方面

• 养成良好习惯：低年级是习惯养成关键期。陪孩子写作业时，要培养孩子良好学习习惯，如写作业前先复习、预估作业时间、有计划地学习。同时注意孩子正确的坐姿、握笔姿势、书写规范整洁等。比如孩子写生字组词时笔顺出现问题要及时纠正，否则以后改正困难。

五、家长自身方面

（一）正视自身责任

• 二年级孩子学习习惯培养很关键，孩子不能自觉养成好习惯或独立完成复杂作业时，需要父母陪伴和帮助。家长不能认为写作业是孩子自己的事就完全不管，小学阶段孩子还是需要家长的支持。

（二）成为孩子榜样

• 老师布置的作业，要让孩子无条件完成，让孩子感受到家长坚决的态度。如果是家长布置的作业，要和孩子协商好，让孩子心甘情愿去做，以保证正确率和质量。

（三）积极引导陪伴

• 当孩子因为有心事不想做功课，家长可以先陪他坐一会儿，帮他收收心，如让孩子洗个脸清醒一下头脑，当孩子感受到家长关心，就会愿意去做功课。

六、鼓励与肯定方面

• 及时赞扬孩子：哪怕孩子只有一个字写得好，或者作业完成比平时稍快一点，家长都要及时、真诚地予以赞扬，给孩子信心，促使孩子主动写作业。