孩子高三不想上学想在家学怎么办

一、了解原因

家长首先要做的是询问孩子不想上学想在家学的原因。高三学生面临巨大压力，可能是在学校压力过大、和同学产生矛盾、不喜欢某位老师或者跟不上学习进度等原因。只有清楚原因，才能有针对性地进行处理。

二、心理和情绪方面的应对

（一）信任与鼓励

1. 多些信任和正面鼓励
2. 家长对孩子的管教不要过分严厉，多给予信任，正面引导孩子建立良好的行为模式。例如，当孩子在学习上取得一点小进步时，及时给予肯定，像“你这次数学题的正确率提高了，这说明你的努力有了成果，非常棒”。
3. 联系老师表扬优点
4. 家长可以和老师沟通，让老师在学校以表扬孩子的优点为主，激发孩子学习的积极性，使孩子自觉克服不良行为。比如老师在课堂上表扬孩子作业完成认真，这能增强孩子的自信心。

（二）积极沟通与倾诉

1. 建立沟通渠道
2. 孩子不想上学想在家学的时候可能会有很多负面情绪，如压抑、烦躁或者感觉压力大、学习负担重等。家长要引导孩子将这些负面情绪及时倾诉给家人、老师，让孩子学会寻求家人的帮助和支持。因为来自家人的鼓励和包容是孩子安全感的重要来源。例如，每天安排一个专门的时间，和孩子聊天，让孩子可以毫无顾忌地说出自己的想法和困扰。

三、学习方面的引导

（一）激发学习兴趣

1. 需求产生兴趣
2. 当孩子面临众多科目不知道从何学起时，可以从最需要的地方下手，快速培养起兴趣。比如孩子觉得自己作文写不好，那就从阅读优秀范文、学习写作技巧开始，这样孩子能看到学习的成果，从而激发兴趣。

（二）学习方法指导

1. 合理规划在家学习（如果允许在家学）
2. 如果孩子确定要在家学习，要教导孩子根据自己的学习情况合理安排学习时间并且持之以恒。例如，制定一个详细的时间表，将一天的学习时间划分为不同科目学习时段，并且严格按照时间表执行。
3. 根据自己的学习目标和能力挑选合适的学习资料，并把学习内容拆解成小部分以便更好地理解。比如对于物理学科，将复杂的力学问题拆分成一个个小的知识点，如力的合成、分解等，逐个击破。
4. 可以尝试和他人一起学习交流来提高学习效果，比如通过网络和同学讨论问题或者参加线上学习小组。不过这对于在家自学的孩子可能较难实现，所以如果在学校学习，可以充分利用身边的同学资源。

四、关于在学校学习的优势引导

（一）学习氛围

1. 强调学校氛围的重要性
2. 在学校全班同学都在学习，大家为了考取理想大学都在努力拼搏，这种浓厚的学习氛围是在家难以拥有的。例如，看到周围同学都在认真做题，自己也会更有动力去学习，而在家只有自己，容易产生懈怠心理。

（二）跟随老师复习

1. 掌握复习重点
2. 高考前有三轮复习，老师会全程带着学生进行复习。老师在课堂上会突出重点、难点以及考点复习，而孩子在家自学可能难以把握这些重点。比如数学老师会总结历年高考的高频考点，在课堂上着重讲解，孩子在学校跟着老师复习能更高效地掌握这些内容。
3. 及时解决问题
4. 在学校学习时，身边都是老师和同学，当学习过程中遇到不懂的问题可以随时问老师和同学，保证学习问题能够及时解决，避免问题积累。而在家只有自己学习，没有这样的便利条件，一旦问题堆积，可能会影响后续学习。

五、家长的教育方式调整

（一）适当放手

1. 给予锻炼机会
2. 很多家长认为孩子还小需要严厉管制，但这样可能会让高三孩子失去责任感。高三学生处于青春期，会寻求自我空间，家长该放手时就要放手，让孩子有锻炼成长的机会。例如，让孩子自己制定学习计划并监督自己执行，家长只在必要时给予指导。

（二）不过分苛责

1. 接受孩子的努力结果
2. 告诉孩子只要尽力就行了，无论将来考得怎样，家长都不会责怪。这样孩子能感受到家长的理解，才会跟家长说真心话，减轻心理负担。

六、引导孩子自我激励与定位

（一）自我激励

1. 多种自我激励方式
2. 鼓励孩子进行自我激励、自我鞭策，例如让孩子经常对自己说一句激励的话，像“我一定能成功”。同时让孩子在行动中摆脱消极情绪，避免学业失败。

（二）自我定位和评价

1. 明确自身情况
2. 家长应引导孩子给自己一个合适的定位和评价，让孩子知道自己的学业成绩能达到什么程度，是否有改进和进步的空间。盲目追求不切实际的目标只会让孩子感到学习无望，只有明确目标，接受成绩的起伏，才能保持良好的态度，增强自信。