三年级女孩不爱写作业怎么办

一、让孩子明白学习的意义

• 强调作业是自身进步的需求：要让孩子懂得学习是自己的事情，老师布置的作业是帮助自己进步的手段，而不是为了父母或者老师才去做的。通过这种方式教会孩子自律，当孩子意识到作业对自己有益时，可能会更积极地对待作业。

二、共同寻找学习乐趣

• 家长陪伴学习：家长多陪伴孩子学习，比如参与到孩子做作业的过程中，带孩子去图书馆看书、博物馆参观等对学习有意义的地方，让孩子在探索中感受到学习的乐趣。有了家长的陪伴，孩子会觉得作业不再那么枯燥，从而提高对作业的积极性。

三、诱导孩子写作业

• 强调写作业的重要性与好处：告诉孩子写作业是很重要的，放学回家先写作业是个好习惯，并且作业迟早都要完成。可以给孩子承诺，只要完成作业，就可以做自己喜欢的事情。由于孩子爱玩的天性，当他们知道写完作业就能玩，往往会更自觉地去写作业，长期坚持就能养成不需要家长监督也能早早完成作业的好习惯。

四、表扬及奖励孩子

• 肯定学习态度：当孩子完成作业后，从速度、字迹、正确率等方面对孩子的学习态度给予肯定和表扬，还可以给予适当的奖励。这会让孩子觉得做作业是一件开心的事，以后也会更乐于去做。

五、营造良好的氛围

• 家长以身作则：孩子写作业时，家长最好关掉电视、放下手机，在旁边看书读报或者写字，为孩子营造良好的学习氛围。孩子在这种氛围下，更容易集中精力写作业。

六、与孩子商量时间规划

• 制定规则并坚守：耐心和孩子沟通，商量好时间规划，例如规定看电视的时长，看完电视后在某个时间点开始写作业，写完作业才能玩。到了规定时间，孩子如果想推脱，家长不能纵容；如果孩子遵守约定，也要及时给予肯定。

七、鼓励与心理暗示

• 给予正面心理暗示：用适当的话语鼓励孩子，比如“你真的很棒”，让孩子产生自我心理暗示，这不仅对写作业有帮助，对孩子的一生都会产生积极影响，使孩子更自信，从而积极对待作业和学习。

八、纠正学习态度

• 让孩子认识必要性：如果孩子讨厌写作业，说明学习态度可能存在问题，家长要及时纠正。要告诉孩子写作业是学习的基本要求，必须认真完成，让孩子明白写作业是为了巩固知识，是学习过程中不可或缺的部分。

九、尊重孩子的兴趣

• 让孩子自主选择作业顺序：给孩子更多自由，让她自己选择先完成哪项作业。这看似是个小细节，但能反映孩子的兴趣爱好，孩子先完成自己感兴趣的作业会感到快乐，以更积极的状态去对待作业。

十、创造良好的学习环境

• 提供专门学习空间：孩子学习时需要一个良好的环境，有些孩子写作业拖拖拉拉，可能是因为家庭没有给孩子准备专门的学习和写作业空间，孩子在餐桌、茶几、凳子等地方写作业，容易分散注意力。所以家长应为孩子打造一个安静、专门用于学习的空间，有助于提高孩子写作业的效率。

十一、督促养成学习习惯

• 借助外部力量督促：到了三年级，必须要养成好的学习习惯。老师可以发挥班干部的力量督促孩子，家长也要在这方面多下功夫。当孩子有好的表现时，要及时给予表扬，鼓励孩子养成主动写作业的习惯。

十二、正面积极引导

• 避免不当言语伤害：家长不适当的言语容易伤到孩子自尊心，导致孩子不爱写作业。家长要适当地理解孩子，对孩子积极写作业的行为进行鼓励和表扬，从正面引导孩子，让孩子更自信积极。

十三、合理安排作业时间

• 根据作业量分配时间：在孩子写作业之前，先分析作业量，根据难易程度和数量给孩子分配好时间，比如数学可能半小时完成，语文可能1小时完成。如果孩子在规定时间之前完成作业，可以自由玩一会儿；如果超时完成，要让孩子分享原因，帮助孩子提高效率。

十四、辅导孩子学习

• 针对知识薄弱点辅导：有些孩子上课没认真听讲，很多知识点不会，作业就做不出来，从而不爱写作业。这时候家长要让孩子把不会的知识点勾划出来，然后进行辅导，当孩子会做题了，就会有信心完成作业。

十五、减少干扰因素

• 收走无关物品：孩子注意力容易分散，身边一些东西可能会吸引他们的注意力。家长可以将无关紧要的东西收走，给孩子提供安静的学习环境，让孩子更容易集中精力写作业。

十六、适当奖励激励

• 准备学习用品奖励：当孩子不愿写作业时，家长可以适当给予奖励激励孩子。例如准备一些小橡皮、尺子等学习用品作为奖励，既有助于学习，又能激励孩子。只要孩子在规定时间内完成作业，家长就要兑现奖励，让孩子感受到家长的诚信，下次写作业会更认真自觉。

十七、避免溺爱孩子

• 培养积极思想：家长不可对孩子过于溺爱，即使是独生子女也不能让溺爱导致孩子产生惰性。溺爱会让孩子形成以自我为中心的思想，不利于孩子成长。在孩子遇到问题时，家长要及时提供解决方法，同时鼓励、引导孩子走出困境，让孩子明白自己的责任，积极对待作业。

十八、提升孩子成就感

• 肯定进步与闪光点：在孩子的学习过程中，及时发现并肯定孩子的进步和闪光点，尽可能及时指出孩子进步的地方，让孩子对自己有新的认识，提升成就感，从而改变对写作业的态度。

十九、调整作业量

• 确保孩子能完成：家长不要为了提升孩子成绩就给孩子安排过多的练习。要确保作业量在孩子能够完成的范围内，让孩子感到学习任务是自己能够完成的。如果学校布置作业过多，要和孩子谈清楚必须完成学校作业，完成后就可以有自己的时间玩耍，并且和孩子约定先完成作业再玩，避免拖延到晚上无法完成作业。

二十、家长以身作则

• 以自身行动做示范：如果孩子不爱写作文，家长可以在日常生活中进行训练，比如一家人白天去公园玩，回来后家长和孩子各写一篇小作文然后互相交换着读。家长自己做到了，跟孩子讲道理时孩子才更愿意听，而且很多孩子愿意和父母一起做同一件事，这也有助于提高孩子写作业的积极性。