二年级孩子不主动写作业怎么办

一、培养兴趣方面

（一）建立评价表

• 可以在孩子房间制定一个写作业评价表，用星级来评价孩子每天完成作业的情况，通过这种方式循序渐进地培养孩子写作业的兴趣，直到孩子养成好的学习习惯后，家长就可以慢慢放手了。

（二）结合兴趣爱好

• 根据孩子的性格特点或者兴趣爱好，去引导孩子，让孩子对所学的科目产生兴趣。只要孩子对学习的科目感兴趣了，对于写作业就不会那么抗拒了。

二、约束与激励方面

（一）限制玩耍时间

• 限制孩子玩耍的时间来约束孩子。若在规定的时间里完不成作业，就取消玩耍或不能看动画片等娱乐活动，这样孩子为了能玩耍就会加快写作业的速度。

（二）制定奖罚措施

• 设置奖罚措施，让孩子对自己的行为负责。提前向孩子说明奖罚机制并得到孩子认可，如果孩子主动写作业并完成就给予相应的奖励，增强孩子的信心；如果不能按时完成就要心甘情愿接受惩罚。不过要注意合理疏导，避免孩子产生依赖，比如没有奖励就不学习了。

三、规划与习惯方面

（一）制作学习计划表

• 对于做作业拖拉的孩子，家长可以制作学习计划表，如每天放学后的时间计划表、周末计划表、假期计划表等，并严格按照计划表来执行。如果做作业时间规定是一个小时，但孩子未做完，家长要有强大心理，严格执行计划表，禁止孩子再做作业，让孩子自己承担未完成作业的后果。

（二）制定日常惯例表

• 父母可以与孩子一起制定日常惯例表，把一天当中需要做的事情按照时间顺序列出来。如果孩子只是在写作业上出现问题，可以单独制作一张学习惯例表，比如让孩子自己决定每天几点钟开始写作业，这样孩子会更愿意配合。

四、家长的引导方面

（一）成为好榜样

• 作业如果是老师留的，家长要让孩子无条件完成，让孩子感受到坚决的态度；如果是家长给孩子留的作业，要和孩子协商好，让孩子心甘情愿去做，才能保证正确率和质量。

（二）正确的陪伴

• 陪孩子写作业时，重要的是营造学习环境，在孩子写作业的时候，家长不看电视，不玩手机，或者和孩子一起写同样的内容，比一比看谁写得好、写得快，为孩子营造安静的学习环境。

（三）正视自身责任

• 二年级是孩子学习习惯培养的关键时期，孩子自制力比较差，不能自觉养成好习惯、培养自律能力以及独立完成复杂学习内容时，都需要父母的帮助。

五、关注孩子心理方面

（一）了解心理需求

• 了解孩子不主动写作业的原因，是不会还是贪玩。如果是不会写，那家长就需要在学习方法上帮助孩子；如果是贪玩不想学习，就要给孩子立规矩、定原则了。

（二）给予表扬鼓励

• 父母要多肯定和表扬孩子，让孩子在鼓励当中感受到关怀和动力。当孩子写作业时，哪怕一个字写得较好或者今天的作业完成得比平时稍快一点，都要及时、真诚地予以赞扬。

（三）帮助战胜恐惧

• 有时候孩子不认真写作业是因为遇到难题卡壳了，这时家长要给孩子提供帮助，让孩子战胜恐惧。例如孩子口算不好且觉得做口算题没意思时，家长可以做一些10以内加减法的卡片，画上点数，让孩子对着卡片快速说出答案。