孩子上五年级数学成绩差怎么办

一、分析成绩差的原因

（一）知识难度提升

• 在1 - 4年级，题目类型以计算为主，内容简单，主要锻炼孩子计算能力，考试题型基本源于课本，较少涉及课外知识，题目易理解。但五年级数学不仅要求有较好计算能力，还需较强逻辑思维能力，考试题目不再局限于简单加减运算，类型灵活多变，有些题目较难理解。

（二）语文功底影响理解

• 部分数学题解题过程简单，但如果孩子语文功底差，可能无法理解题目的意思，弄不明白出题者意图，导致不会做题。

（三）学习态度问题

• 学习是个漫长过程，孩子可能存在贪玩心理，学习动力和态度出现问题，从而影响数学成绩。

二、针对家长和老师的建议

（一）摸清基础，针对性教学

• 摸清楚孩子目前数学基础，例如对一二三四年级知识掌握程度，像基本口诀是否会背诵、能否运用等。在查漏补缺时重点关注基础题，把握整体知识框架，不必深挖难题。

（二）整体把握知识点讲解

• 讲解知识点时要紧扣知识点且全面，确保每个孩子都能听懂，让每个孩子都受益于讲解。

（三）布置有目的的课后练习

• 根据知识点布置相应作业，使孩子通过课后练习巩固所学知识点。

（四）培养良好学习习惯

• 引导孩子养成良好学习习惯，包括书写、保持课本作业本试卷页面整洁、对自己有积极要求等，培养孩子主动学习的好习惯。

三、孩子自身可采取的措施

（一）树立学习的信心和毅力

• 小学数学高年级练习常有繁杂计算、难懂和不易推理的内容，孩子要树立充足信心，具备顽强毅力和认真仔细的习惯，在学习中善始善终。

（二）端正学习态度

• 充分认识数学课后练习的重要性，无论是预习练习、课堂练习、课后作业还是复习练习，不能满足于找到解题方法或得到答案，要动手练习。

（三）避免“眼高手低”

• 课后实际练习可提高解答速度、掌握解题技巧，很多新问题常在练习中出现，通过练习既能巩固知识要点，也是对学习过程的有效检验。

（四）养成良好解题习惯

• 遇到题目，特别是没有解题思路的题目，不要盲目练习和解答。首先深入领会题意，分清已知条件、隐含条件和要解决的问题，抓住关键字眼后再解答，解答完毕要反复检查与验算。

（五）善于观察，巧用技巧

• 对于创新性题目，大胆联想，灵活运用公式，寻找解题规律和技巧，将具体问题抽象化以得到巧解。

（六）准备学习工具

• 准备数学笔记本、好题易错题本、练习本、两个作业本和改错本，便于学习过程中的记录、整理和复习。

（七）按流程学习

• 认真进行课前预习，课上认真听讲、练习，课后及时完成作业及课后练习题。将每天的学习任务写在备忘本上，严格要求自己完成。

（八）勤思考多请教

• 勤动脑思考问题，遇到不懂的题先自己思考，实在不会再与同学及老师讨论请教。