女孩子小学数学成绩差怎么办

一、作业方面

• 要确保作业认真完成。小学作业量通常较少，如果作业都做不好，训练量是不够的，只要认真完成作业，每门功课基本不会出现一塌糊涂的状态，不上辅导班也能考到班级中游水平。有些孩子作业做不好可能是做事拖拉、磨蹭，导致学习效率低下，家长要做好陪伴，监督和规范孩子的作业习惯，让孩子认识到学习是天职，作业是严肃且重要的任务。

二、做题方面

• 多做错题和不会的题：不是重复做已经会的题，而是要针对错题和不会的题多做练习多思考，从而打开思维面。
• 避免盲目大量做题：在夯实基础的前提下做题，盲目大量做题可能会巩固错误或误解，纠正起来更困难，对于课本中的典型问题要深刻理解并学会解题后反思。

三、学习方法方面

• 注重基础与综合题训练：女孩子学习较扎实、喜欢做基础题，但解综合题能力较差、不愿解难题。要学会将综合题转化为若干基础问题，在上课时记笔记，复习时不能只看课本和笔记，也要重视上课听讲和能力训练，还可以学习他人成功的经验改进学习方法，逐步提高能力。
• 强化预习：女孩子受生理、心理等因素影响，对知识的理解、应用能力相对较差，反应速度也慢一些。家长要有针对性地指导孩子课前预习，通过预习对知识有一定了解，便于听课时突破难点，还能变被动学习为主动参与。

四、习惯养成方面

• 培养认真审题的习惯：认真审题是正确解题、准确计算的前提。小学生因审题不严导致错误的现象较严重，一方面是识字量少、理解水平低，另一方面是做题急于求成不愿审题。要引导孩子认识审题的重要性，增强审题意识，教给孩子审题方法，建立审题 - 列式 - 计算 - 验算 - 作答等解题基本程序，把审题放在解题过程的第一位。
• 培养认真验算的习惯：在解题过程中，认真验算能保证解题正确性。教师要把验算作为解题过程的基本环节之一，加强训练，严格要求学生去做，向学生讲清验算的方法和意义等。
• 培养认真估算的习惯：估算是保障计算准确的快捷手段。教师要抓住各种时机，让学生掌握估算方法，引导学生发现和、差、积、商的规律，明白估算的重要性。
• 培养独立完成作业的习惯：小学数学课堂作业较多，一些能力强的同学做完后报出解题方法和结果，这会使做题较慢的同学不假思索照抄，养成懒于思考的不良习惯，所以要培养孩子独立完成作业的习惯。
• 培养质疑问难的习惯：学生在学习中要多动脑筋、勤于思考，对概念、公式、定律等不仅要会背诵更要力求理解，质疑问难是一种可贵的学习品质，能使学生在学习中刻苦钻研、主动进取。
• 培养自己发现错误的习惯：学生在学习中必然会出现差错，老师不能忽视，因为出错的地方是学生知识掌握的薄弱点，可能是典型和普遍的问题。

五、心理和态度方面

• 树立自信心和正确态度：家长要给孩子树立自信心，激励孩子树立积极的学习态度，教会孩子相应的学习方法。四年级的女孩子已经有了一定的羞耻感和自卑感，如果成绩差时家长过多指责，效果反而不好。
• 在错误中反思自己：孩子做错题是常见的事，要让孩子学会在错误中反思自己，家长在孩子做错事或做错题时，不要光顾着责怪，可以反问孩子哪里做错了，和孩子约定下次不再犯，懂得反思的孩子能够及时总结、查漏补缺，减少错误再次出现的几率。

六、其他方面

• 培养学习兴趣：可以通过把数学问题趣味化、做数学游戏等方式，提升孩子对数学学科的兴趣，逐渐培养孩子在数学学习上的主动性，例如家长可以尝试和孩子做一些数学相关的游戏等，让孩子在玩的过程中接受数学知识。
• 家长以身作则：家庭环境、学习环境也会影响孩子的学习成绩，家长要以身作则，树立榜样，要求孩子做到的自己首先要做好，家长的行为对孩子养成良好的学习习惯至关重要。