高二学生叛逆期严重怎么教育

高二学生叛逆期严重的教育方法

一、建立良好亲子关系方面

• 多拥抱孩子：拥抱是一种无声的语言，父母拥抱孩子时，孩子会有被关心的感觉，内心的幸福感和安全感会提高。在教育高二叛逆期严重的孩子时，家长不要吝啬拥抱，这有助于使亲子关系更加亲密和谐。
• 以朋友身份沟通：俯下身子，与孩子倾心交流，不要顾忌自己的身份，以朋友的身份与孩子沟通效果往往会更好，避免以说教的口吻交流，因为“一切为了孩子好”这样的口气是孩子最反感的。

二、沟通与倾听方面

• 多听孩子的想法：每个家长都要倾听孩子的真实想法和内心感受，即使孩子可能不太愿意主动讲述，但也会体现在方方面面。沟通是解决问题的关键，正确且有道理的想法家长可以接受，有问题的可以尝试告知孩子问题所在。并且在沟通时要注意技巧，错误的沟通方式会被孩子视为唠叨，甚至加重孩子的叛逆心理。
• 倾听孩子的声音：不论孩子的行为和言语如何，家长都要耐下心做一个倾听者，认真倾听并给予一定反馈，让孩子感受到善意，知道有人能承接他的情绪并给予信赖与关爱。

三、引导与教育方式方面

• 正面引导少指责：多数孩子的叛逆行为源于指责，过度批评会使孩子怨气不断积累。家长应避免将批评作为激励手段，引导不是命令也不是指责，可以通过温和提问的方式，将孩子的想法引导到正确方向，不要强迫更不要自问自答。
• 隐藏教育目的，不翻旧账：面对孩子的叛逆行为，家长切忌直接说“不”。例如孩子提出要求时，如果直接拒绝会引发孩子的反抗心理，觉得父母无法沟通、不理解自己。应开启沟通之门，好好交流，允许孩子犯错误，教育时不情绪化、不翻旧账、不侮辱人格尊严，以提问方式教导而非威严地提要求。
• 设定合理期望值：叛逆期严重的高二学生往往有较高期待和压力，希望得到更多自由和认可。过高或过低的期望都会产生负面影响，所以要根据孩子的能力和潜力设定合理的目标和标准，鼓励孩子在努力中成长。

四、给予孩子空间与信任方面

• 信任自己的孩子：青春期的孩子有强烈的独立意识，认为自己已经长大，家长应给予孩子独立的空间，比如让孩子拥有自己的房间、自己上下学或者和朋友郊游等。
• 理解孩子的独立意识：高二的孩子开始萌发自主意识，觉得自己是独立个体。父母如果能理解孩子的想法，就不会训斥、指责孩子，或者拒绝倾听孩子想法，也不会把自己想法强加给孩子，避免将孩子推向对立面。

五、其他方面

• 家长自我提升与借助外力
  • 学习沟通教育技巧：可以通过专业的家庭教育课程等方式学习如何与孩子沟通的方法，提升自己的教育能力，像有的家长在高途美好家庭教育上学习后，与孩子的关系得到很大改善，如同知心朋友一样。
  • 家校合作：家长要和学校的老师沟通，了解孩子在校情况，并配合老师做好孩子引导，通过家校合作陪伴孩子一起度过这个叛逆期。
• 丰富孩子生活体验方面
  • 多陪伴孩子：抽出时间陪伴孩子，不要以忙为借口，也不要整天拿着手机，多关心孩子的生活和学习。
  • 接纳孩子的一切：要懂得接纳孩子的一切，包括优点缺点，甚至孩子热衷的网络游戏等，尝试走进孩子的内心，潜移默化影响孩子，促使孩子形成健康健全的人格和积极进取的精神。
  • 带孩子参与外界活动：周末或者节假日，抽时间带孩子到外面走走，开开眼界，参与社会实践活动，或者共同参与体力劳动、游戏、体育运动等，如打篮球、打乒乓球等。