孩子做题马虎不认真的解决方法

孩子做题马虎不认真的解决方法

一、家长方面

（一）做好榜样

家长应保持家庭环境的整洁有序，为孩子树立做事有条理的好榜样。例如，如果家长自身工作繁忙而疏于整理家庭环境，家里乱糟糟的，孩子也容易养成随手乱放、随地乱扔东西的习惯，进而做事马虎不认真。所以家长将家庭环境打理得井井有条，有助于孩子养成认真的习惯。

（二）给予鼓励

1. 多鼓励点赞
2. 孩子粗心可能是不自信的表现，家长要一点一点地培养孩子的自信。多给孩子鼓励、点赞，让孩子积极阳光起来，这样孩子做事情会更加从容，也有利于克服马虎不认真的问题。
3. 正面激励
4. 当孩子细心地完成一件事的时候，家长要及时表扬，强化孩子的细心行为。而在孩子写作业马虎不认真时，尽量不要采取正面惩罚的方式，以免强化他们的粗心行为。
5. 给孩子改掉马虎的信心
6. 家长不要给孩子贴上“马虎不认真”的标签，而是要让孩子正视问题，提供改正的方法，并给孩子加油打气，让孩子有足够的自信心去克服马虎的坏习惯。

二、孩子自身习惯养成方面

（一）做事前的准备与事后检查

1. 做事前列计划
2. 鼓励孩子在做事情前，先把事情罗列出来，注重细节的掌握，并且把可能发生的意外考虑进去，培养细心周到的好习惯。比如在做题前，先规划好解题步骤和需要注意的要点。
3. 事后反复检查
4. 帮助孩子养成做完题后认真检查的习惯。可以引导孩子自己提醒自己检查，告诉孩子自己能督促自己检查是好孩子，家长喜欢做事认真的孩子。同时，做完一道题目后，孩子可以根据自己已有的经验，结合本题的结果，判断结果的合理性。例如，解出来发现结果的数很难看或者解出来要求的时间竟然是负值，这时候就需要回头仔细检查刚才的计算过程。

（二）认真审题

1. 标注关键词
2. 审题时让孩子用不同符号对关键条件进行标注，比如代数题目标名词和数字，几何题目标条件和关键字眼。审完题目再做题，做题的时候可以做二次标注，用过的条件可以打个勾，如果遇到不好做的题目，就看看条件是否都已经用上，因为没用上所有条件题目是解决不了的。
3. 理解题意再作答
4. 做题前要让孩子认认真真地审题，把题看懂了再去解答，不要急于作答。

（三）整理错题集

• 让孩子把平时作业、练习、考试中的所有错题都收集起来，在做错的地方用醒目的颜色笔做标记，提醒自己不要再犯同样的错误，这样有助于孩子认识到自己容易马虎出错的地方并加以改正。

（四）自我约束与暗示

1. 自我检测
2. 对于做事不够专心、很少检查的孩子，家长要帮他们养成检查的习惯，因为检查经常能及时发现错误。同时，让孩子学会自我暗示，告诉孩子马虎是坏毛病，但并不可怕，只要有决心改，按大人说的去做，一定能改掉。让孩子当自己每犯一次马虎的错误时，就把马虎的原因用笔记下来，平时多看几遍，或是警告自己，并在心里默念：“别人都不马虎，为什么我马虎呢？一个马虎的人是成不了大事业的。”。
3. 提高责任心
4. 家长应该从小让孩子做一些他力所能及的事，如小的时候让他收拾好自己玩的玩具，大一点时帮着洗碗等。让孩子负责扫地或者洗碗等事，干好了要给予鼓励或奖励，干不好家长要求他重来一遍，直至干好为止，通过培养孩子的责任心来提高他们做事的认真程度。