培养宝宝自主性，除了放手，这些同样重要
希望宝宝健康长大是大多数家长的心愿，这种健康不仅包括身体健康，也包括各种能力的全面发展。而自主性是人按照自己的意愿做事的动机和能力，它是人素质的基本内核，对宝宝成长具有重要意义。
因此，家长应该有意识地培养宝宝的自主性。宝宝2-3岁时正处在“自我意识敏感期”，总是按照自己的想法去尝试和体验。这一时期正是家长培养宝宝自主性的关键时期。那么家长应该怎么做呢？下边的四个技巧或许能帮到各位。
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一、巧选工具，鼓励探索
处于“自我意识敏感期”的宝宝，虽然倾向于按照自己的想法尝试各种事情，但是因为他身体发育阶段的限制，有些探索不能充分进行，过程中会遇到挫折，比如想自己端碗却把饭洒了。这时候家长可以给宝宝提供一些带有教育属性的玩具/绘本，满足他的探索欲望。
图为巧虎幼幼版9月号商品 巧虎智力玩具 点点互动点读笔
我给我家宝宝订购的巧虎幼幼版家庭早教商品里，就有一个帮助培养宝宝自主性的工具——巧虎智力玩具“点点互动点读笔”。这里想先告诉各位家长的是，巧虎家庭早教商品遵循宝宝每月龄身心发育特点设计相应主题的早教商品，订购以后，每月会寄送适合宝宝当前月龄的商品给家长，方便亲子互动使用。巧虎幼幼版早教商品9月号的主题是“加油！再试一次”，其中除了巧虎智力玩具——点点互动点读笔之外，还有互动点读系列绘本《奇妙动物园》、情商表达绘本《加油！再试一次》、巧虎视频等一系列配套商品。
图为巧虎幼幼版家庭早教商品 9月号商品
这款巧虎智力玩具——点点互动点读笔采用了酷炫火箭车和点读笔机器人的设计，而且制作了点点人物动画，让宝宝更容易接受。点点互动点读笔配合巧虎全年12本互动点读游戏，还有1本音乐附录、4套点读玩具一起使用，可以使用一整年。拿到这款点读笔以后，我先是陪着宝宝看了点点人物动画，让他熟悉这个新伙伴，然后才开始带着宝宝一起使用。
图为巧虎幼幼版9月号 点点人物动画
点点互动点读笔只要把笔点到互动点读系列绘本的特定位置，它就会发出相应的声音，比如点到斑马的身上就会发出斑马的叫声，点到古诗上就会朗诵古诗等等。宝宝在跟着我学习点读了几次以后，就会自己拿着笔到处点了，虽然他一开始点读显得比较杂乱无章，但是依旧兴致勃勃！平时宝宝自己拿着玩的时候，我就会让他自己探索，很少主动干涉，只是在一边看着，偶尔带着他复述一下点读笔里发出的声音。自从有了点点互动点读笔以后，我家宝宝看书越来越主动，单次持续时间也变长了不少，学习效果很明显！
图为巧虎幼幼版9月号 互动点读系列绘本 《奇妙动物园》
通过点点互动点读笔和互动点读系列绘本《奇妙动物园》，我家宝宝自主性得到提高的同时，还认识了各种各样的动物，了解它们的习性。除此之外，9月号商品中的情商表达绘本《加油！再试一次》，还鼓励他遇到困难不轻易放弃，积极面对并再试一次，培养了他的抗挫折能力和逆商。数学思维故事《找相同物》还培养了他的数学思维能力。早教效果简直肉眼可见，我非常满意！
图为巧虎巧虎9月号 情商表达绘本《加油！再试一次》
所以，我建议家长也给宝宝订购巧虎家庭早教商品，抓住宝宝2-3岁“自我意识敏感期”，培养他的自主性、抗压力、数学思维等各项能力。而且现在巧虎支持12月、24月和36月的订购方式，订购时间越长，每月单价越低，还有好礼相赠，家长们赶紧行动起来吧！
二、给予权利，允许选择
主体性的发展是宝宝自主性发展的一个关键部分。2-3岁的宝宝经常想要自己做决定，就是他寻求主体性的表现。一般来说，这时宝宝对主体性的要求会以拒绝家长的安排表现出来，就是无论家长提什么建议，宝宝都倾向于说“不”。
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面对这种情况，不少家长可能会感觉有些崩溃，甚至可能把自己的要求强加给宝宝。其实，这时候家长正确的做法应该是，适当给宝宝一定的权利，允许他做出自己的选择。比如，家长带宝宝出门的时候，可以让他自己挑选要穿的衣服，即便衣服和鞋子完全不搭配，也要尊重他的意见！
当然，给宝宝选择权并不意味着可以让他随心所欲，在宝宝想从事的活动有一定危险性的时候，家长要及时制止，并且耐心给他解释他不能这么做的原因，以免挫伤宝宝的自主性。
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三、学会提问，鼓励思考
自主性发展良好的个体一般都有独立的思考和判断能力，因此家长在培养宝宝自主性的时候，要学会对宝宝进行提问，鼓励他思考。
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家长平时在带着宝宝阅读绘本的时候，就可以适时基于故事情节发展，给宝宝提出一些问题。比如“为什么小狗哭了”“为什么毛毛虫会肚子疼呢？”，宝宝在思考这些问题的过程中，不仅能养成善于思考的好习惯，而且逻辑思维能力也能得到提高。
除了书本、玩具之外，家长还可以多带宝宝出门玩，鼓励他对自然环境中的事物、现象进行思考，帮他认识周围世界。当然，家长带宝宝出门的时候要注意安全，穿上合适的衣物鞋子、做好防晒等等。
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四、适时鼓舞，挑战困难
正如前文提到的，2-3岁的宝宝乐于探索，但是也容易遇到挫折和困难。如果宝宝不能正确面对挫折，那么他的自信心和探索的积极性就会受到打击，这样一来自主性的发展也会受到影响。
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所以，当宝宝在探索过程中遇到挫折时，家长要及时安抚他，并且鼓励他再尝试一次，不要轻易放弃。就比如宝宝要自己穿鞋，但是尝试一次没有顺利穿上，这时候家长最好不要直接帮他穿，而是应该鼓励他再试一试。
不过，如果宝宝尝试很多次还是没有成功，他的自信心也会受到打击，不利于他自主性的发展。所以，家长给宝宝的鼓励要适时，并且在他遇到无法解决的困难时，适当给他一点提示，帮他获得成功。有了一定成功经验以后，宝宝才愿意挑战更多的困难。
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总之，宝宝自主性的发展对他以后成长有非常重要的意义，家长在这方面一定要上心。以上介绍的原则和方法，家长在培养宝宝的时候有意识地用一用，可能获得意想不到的效果噢！
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