初二孩子不愿意写作业怎么办

一、分析原因

（一）自身状态方面

• 学习疲劳：初二孩子在学校整天上课，已经很疲劳，回家后面对作业容易产生抵触情绪。爱玩是孩子的天性，在学校学习和作业任务繁重的情况下，盼到放假还被要求写作业，心里会不高兴从而不想写作业。
• 缺乏兴趣：作业形式可能比较单一，多为抄写或练习册内容，对孩子吸引力不够。周围好玩的事情很多时，孩子很难集中精力写作业。
• 缺乏计划性：初二孩子对时间把控能力不强，写作业时越不想写就越慢，越慢可能越挨骂，容易导致亲子矛盾爆发，从而更加厌恶写作业。

（二）学习能力方面

• 基础不好：如果孩子自身基础较差，学校作业可能有大半不会做，即便想努力学习，实际效果也不尽人意，从而失去写作业的动力。
• 难度不适：作业难度过大，孩子担心花费大量时间或者根本不会做，也是不想写作业的原因之一。

（三）家庭环境方面

• 家庭氛围影响：如果家庭没有营造好的学习氛围，例如父母没有在孩子面前展现学习、阅读的习惯，可能影响孩子对学习和写作业的兴趣。
• 家长要求不当：学校布置很多作业的情况下，家长为了让孩子领先又增加作业量，过多的作业会让孩子看着就心烦，失去写作业的意愿。

二、解决方法

（一）习惯养成类

• 限定作业时间：对于写作业拖拉的孩子，家长可以限定做作业的时间，比如要求孩子在八点之前做完作业，这能给孩子紧迫感，提高作业效率。
• 制定作息表：家长和孩子一起制定日常作息表，明确每天写作业、学习和玩耍的时间，培养孩子写作业的习惯。如果违反可以给予适当惩罚，如减少看电视或玩游戏时间、免掉当月要买的玩具或推迟购买。
• 打造作业动机：父母陪孩子一起看日历，把自己的安排填在行程表上，让孩子也填上自己的活动日期，剩余时间安排作业。引导孩子思考做哪些作业会开心，完成作业或学会某事时会很棒的感觉。了解孩子不想赶快做作业的原因并一起想办法。还可以拿出假期行程表，让孩子思考每天哪个时段做作业最专心，让孩子明白假期除了作业还有其他好玩的事。
• 调整作业顺序：如果孩子因为某些作业量或难度的问题不想写作业，可以从自己比较擅长的学科开始写，逐步积累学习自信心，降低写作业难度，加快速度，也不会因作业量过大而头疼。

（二）环境营造类

• 创造安静环境：家长要为孩子创造一个安静的写作业环境，整理好学习桌面，避免杂物分散孩子注意力。
• 家长陪伴学习：家长多陪孩子一起写作业，帮助孩子培养写作业的好习惯，让孩子感受到家长的关心，但不要在孩子学习时粗暴打骂，而是用爱来解决问题。

（三）激励措施类

• 多给鼓励增强自信：孩子希望得到鼓励和赞美，适当的鼓励能让孩子增加自信，从而更愿意自觉学习。
• 适当给予奖励：如果孩子作业做得差、写得乱，可以要求重做，做得更仔细时给予奖励。奖励可以是代币奖励法，如累积一定数量“小星星”兑换物品，也可以是精神奖励，如休息玩耍（看一会儿电视等）。

（四）沟通理解类

• 了解心态和困难：家长要先了解孩子不写作业的心态和困难，理解孩子的苦衷，再对症下药，帮助孩子纠正写作业拖拉的习惯，打开孩子心结，多与孩子沟通交流，而不是指责谩骂孩子。
• 尊重信任孩子：处于青春期的孩子需要被尊重和信任，这是教育的关键。即使孩子犯错，家长也应合理引导教育，而不是只针对事情本身批评指责。
• 建立平等关系：家长先和孩子建立起平等和谐融洽的关系，当孩子把家长当成知心朋友时，教育才更容易起作用，这对改善孩子不写作业的情况有根本性的帮助。

（五）作业管理类

• 提供适当作业量：家长不要给孩子过多增加作业，要提供适当的作业量，避免孩子看到大量作业就心烦而不想写。
• 选择适合难度：对于基础不好的孩子，家长要灵活变通，根据孩子的实际情况选择适合孩子难度的作业内容。