初三孩子不写作业该不该管

一、应该管

（一）从学习成绩角度

初三是初中学习的关键时期，作业是对知识的巩固和拓展。如果孩子不写作业，可能会在知识掌握上出现漏洞，进而影响学习成绩。例如，数学作业有助于孩子巩固当天所学的公式、定理和解题方法，如果不做，在考试中遇到类似题目就难以正确解答，成绩可能会下滑。

（二）从学习习惯角度

1. 养成自律性
2. 写作业有助于培养孩子的自律性和时间管理能力。如果初三孩子不写作业也没人管，容易养成拖延、散漫的习惯，不利于今后的学习和生活。例如，到了高中阶段学习任务更重，需要更强的自律性，如果初三没有养成好的习惯，高中就会面临更多挑战。
3. 培养责任感
4. 完成作业是学生的基本任务，是对自己学习负责的表现。家长和老师的管理能让孩子明白自己的责任，引导他们树立正确的学习态度。

（三）从升学角度

1. 中考竞争压力
2. 中考是孩子面临的重要考试，竞争激烈。其他同学都在认真完成作业提升自己，若自己孩子不写作业，就会在竞争中处于劣势。比如在一些重点高中录取率较低的地区，每一分都很关键，作业中涉及的知识点可能就是考试中的得分点。
3. 知识储备需求
4. 初三作业有助于孩子为中考储备足够的知识。通过写作业，孩子能深入理解教材内容，拓宽知识面，为升学做好充分准备。

二、管的方式要合理

（一）了解原因后针对性管理

1. 作业难度因素
2. 如果是因为作业太难孩子不会写而不写作业，家长和老师可以提供必要的辅导，帮助孩子理解知识点，而不是一味地批评指责。例如，孩子对化学的一些复杂实验题理解不了而不想写作业，家长可以引导孩子回顾实验原理，或者请教老师来解决难题。
3. 作业量因素
4. 若作业量过多，孩子产生畏难情绪。可以和老师沟通，或者帮助孩子制定合理的作业计划，分步骤完成作业。像语文的背诵、默写等可以分散在不同时间段完成，减轻孩子一次性完成大量作业的压力。
5. 孩子自身心理因素
6. 如果孩子因为贪玩或者对学习缺乏兴趣而不写作业，要采用激励的方式，比如发现孩子的兴趣点并与学习结合起来。如果孩子喜欢足球，可以用一些足球明星努力学习的故事激励孩子，让孩子明白学习的重要性，同时合理安排玩和写作业的时间。

（二）采用积极的管理方法

1. 正面激励为主
2. 当孩子完成作业或者在作业中有进步时，及时给予表扬和奖励。比如可以用积分制，积累一定积分兑换孩子喜欢的东西，或者给予精神上的鼓励，如表扬信等，增强孩子的自信心和积极性。
3. 营造良好环境
4. 家长要为孩子创造一个安静、舒适、适合学习的环境，减少外界干扰。例如，在家里设置专门的学习房间，准备好学习用品，让孩子能够安心写作业。同时，家长也要以身作则，在孩子写作业时避免玩手机、看电视等行为，起到良好的示范作用。
5. 适度监督提醒
6. 对于初三孩子，不能像对待小学生一样全程监督，但也不能完全放任不管。可以给孩子设定作业完成的时间节点，适当地提醒孩子。比如，规定孩子在晚上9点前完成作业，在8点半的时候提醒一下孩子还有多少作业未完成，帮助孩子合理安排时间。