小学成绩对初中影响大吗

小学成绩对初中成绩的影响

一、有一定影响

（一）基础知识方面

• 数学等学科的连贯性：小学是建立基础知识的关键时期，像数学中的代数、几何，语文的阅读理解和作文，英语的听说读写等学科知识在中学阶段都会有所延续和发展。如果小学阶段基础知识不够扎实，例如数学的基本计算能力（加减乘除等）没在小学练就，到初中学习数学可能就会受到影响，计算经常出错必然会影响初中的数学学习进程。小学的知识就像大厦的基石，万丈高楼平地起，基础打好了，到中学学习会更顺利；反之空中楼阁是不存在的，小学基础薄弱会给初中学习带来困难。比如一些基本的运算规则、简单的几何图形概念等如果在小学没掌握好，初中在更复杂的数学学习中就会吃力。
• 学习的连贯性：虽然小学课程内容与初中课程内容系统连贯性不是太大，且有很多新开设零起点课程，但像汉语拼音如果小学没学好，在初中阶段还需要尽快找老师补上，这也体现了小学基础知识对初中学习的影响。

（二）习惯和能力方面

• 学习习惯的养成：小学以习惯养成为主，包括学习习惯、自律习惯、动手动脑习惯等。一旦在小学养成良好的学习习惯，初中学习就像上足底肥的庄稼，后劲十足。如果在小学没有养成好的学习习惯，到初中要养成会比较困难，而且不好的学习习惯还可能延续，影响初中学习效果。例如，小学阶段没有养成提前预习、课后复习的习惯，到初中学习任务加重后，可能会更加难以适应学习节奏的变化，导致成绩不理想。
• 学习能力的培养：小学阶段的学习也有助于培养学习能力，如思维能力等。虽然小学学校考试大部分比较基础，对思维能力考察较少，但思维方面的差距在小学已经形成并逐渐拉开，到初中阶段，思维方面的差距在成绩上就会逐步体现出来。例如在小学善于思考、总结归纳的孩子，在初中学习新知识时可能更容易理解和掌握，而在小学缺乏这方面能力培养的孩子，初中学习可能会比较吃力。

（三）心理和升学方面

• 心态和自信心：小学时期是孩子刚刚接触教育的时期，如果成绩不好，孩子会感到失望和沮丧，这些负面情绪会影响孩子的自信心，甚至影响学习兴趣。缺乏自信的孩子在初中阶段会遇到更多挑战和困难，可能会更加沮丧和失望。相反，小学成绩好的孩子往往更自信，这种自信也有助于在初中更好地面对学习压力。
• 升学方向和班级选择：在中国，小学成绩优秀的学生通常会选择进入中学的重点班级，而成绩不够好的学生则会进入普通班级。不同的班级在教学资源、教学进度和学习氛围等方面存在差异，这会对孩子的学习产生很大的影响。重点班级通常会更加注重学科学习和语言能力的提高，而普通班级则可能更注重学生的行为表现和思维能力提高。

二、影响并非绝对

• 学习态度的重塑：虽然小学成绩对初中有影响，但在初中阶段，学生可以重新审视并且重塑自己的学习态度。例如有的孩子在小学成绩一般，但进入初中后意识到学习的重要性，端正态度，掌握适合自己的学习方法，努力学习，也能取得好成绩。见过小学成绩很一般，但在初中完成完美逆袭的学生，也见过小学成绩比较出色，却在初中成绩节节败退的学生。
• 课程内容的差异：小学和初中的课程内容有一定的独立性，很多知识在初中是重新开始学习的。例如初中语文会重新深入学习字、词、句、段、文、语法及作文等基础知识，小学不懂的知识初中照样还得学。所以即使小学某些知识没学好，只要初中认真对待，还是可以学好的。
• 个体发展的差异：有些孩子可能在小学时玩心较大，没有把心思放在学习上，但是爱读书、知识面广，到了中学知道学了，成绩会上升很快，虽然这是个别的特例，但也说明不能单纯从小学成绩判断初中成绩的好坏。而且孩子的发展是多方面的，不能仅以小学成绩来决定初中的学习情况，还与孩子的学习动力、学习环境等多种因素有关。