学生不按时完成作业怎么办

一、了解原因

要解决学生不按时完成作业的问题，首先需要找出原因，可能有以下几方面： - 学习能力方面 - 作业难度过高：如果作业中包含很多学生未掌握知识对应的题目，导致孩子不会做，就可能无法按时完成作业。 - 学习速度较慢：部分学生可能天性做事速度慢，做作业时左顾右盼，作业量一多就难以按时完成。 - 学习态度方面 - 贪玩缺乏自律：孩子天性爱玩，难以抵御玩耍的诱惑，管不住自己从而不按时完成作业。 - 对作业的认知偏差：例如觉得作业都会做了就没必要做，或者认为没人监督就可以不做。 - 家庭方面 - 缺乏有效监督：如家长工作忙，回到家没有精力管孩子，或者爷爷奶奶无心监管留守儿童等情况，使得孩子缺乏约束，不能按时完成作业。 - 家庭环境影响情绪：像父母离异、家庭关系不和谐等情况可能影响孩子的情绪，进而对学习和做作业产生消极态度。 - 学校方面 - 课堂听讲效果差：如果上课没有认真听讲，对知识的理解不足，做作业时就会遇到很多困难，影响作业的按时完成。 - 在学校缺乏认可：在学校里得不到同学的赞赏和信任，长期处于挫败感之中，可能导致孩子丧失学习积极性，怠惰对待作业。

二、家长的应对策略

（一）建立良好的作业规划习惯

• 规划作业顺序和时间：在孩子回家后，先问清楚作业内容，根据难易程度分成几个阶段，如先做简单的，再做难的，最后做简单的。并且给孩子设定时间限制，例如告诉孩子如果抓紧时间写，20分钟就能写完；如果在规定时间完成，就可以玩20分钟，如果没完成就要减少玩耍时间。同时，越快写完玩耍时间越多，作业错误多也要减少玩耍时间，这样逐渐培养孩子的时间管理能力和作业规划习惯。
• 创造良好的学习环境：当孩子写作业时，家长不要边辅导边看电视、玩手机，而是在一旁安静地读书、看报，让孩子处于浓厚的学习氛围中。并且家长不要监视孩子，要有包容心，避免给孩子造成太大压力，让孩子能在相对轻松的氛围中完成作业。

（二）给予适当的关心与引导

• 适度监督与独立培养：如果发现孩子平时写作业不太认真或者注意力不集中，可以适当关心，比如送牛奶或者倒水时顺便监督一下。但如果孩子本身比较认真，就尽量不要打扰。并且要让孩子独立完成作业，到点及时督促，等孩子养成习惯后，到时间就会自己去做作业。孩子写作业期间，不要在一旁盯着，让他们先自己思考不会做的题，写完后家长再检查答疑。
• 培养正确的作业态度：如果孩子觉得作业都会做了不想做，家长要给孩子正确的引领，告诉孩子做一个守规矩的孩子的重要性，即使会做再做一遍也可以加深印象或者找到新的解题方法。

（三）加强与孩子的情感沟通

• 关注孩子情绪变化：当孩子有心事儿，比如和小朋友闹别扭了，家长要及时做好沟通或者帮助解决问题，比如陪着孩子一起给小朋友道歉，减少孩子的情绪依赖，避免情绪问题影响作业完成。
• 强化家庭关怀与教育：对于留守儿童或者家庭监管缺失的孩子，家长要多打电话关心孩子在老家的情况，条件允许应经常回家看看，给予孩子足够的陪伴和关怀，让孩子感受到家庭的温暖和重视，从而积极对待作业。

三、教师的应对策略

（一）作业管理方面

• 作业布置清晰化：老师每天以校信通的方式把布置的作业发给家长，防止有些同学因忘记记作业而不写作业或者回家撒谎说没留作业，从而逃避写作业。
• 严格要求与监督：对于没有完成作业的学生，当天放学后必须补完作业才能回家，家校联系共同抓好作业完成情况。如果学生经常借口作业写完放在家了，老师要与家长取得联系，让家长帮助孩子养成按时认真完成作业并及时放进书包的习惯。

（二）学生教育方面

• 针对性帮扶：对于上进心比较强的学生，可以采用旁敲侧击的方法，激起他们内心的涟漪，使他们明白作业的重要性，指出成绩不好是因为没有及时巩固知识。对于自我意识比较差的学生，可以指令一名同学帮助他记录好作业并督促其做作业，然后教师专门检查，开始阶段教师的检查尤为重要，令其认识到错误并改正。
• 激励与赏识教育：采用赏识法，即找学生其它方面的优点加以表扬肯定，让其树立“我是好学生，不应不完成作业”的意识，从而激发学生按时完成作业的动力。
• 改进教学方式：如果学生是因为上课没有认真听讲，很多题目不会做而不想做作业，教师应该反省自己的上课方式是否太死板，尝试改进教学方式，使课堂活跃起来，提高学生的听课积极性，从而有利于作业的完成。