孩子不完成老师布置的作业怎么办
一、家长层面的应对方法
（一）端正孩子态度
家长要扭转孩子错误想法，让孩子明白学习的重要性，孩子主动愿意学习才会积极写作业。因为家长不可能时刻监督孩子，如果孩子自身不主动，成绩难以提高，在升学考试中可能被淘汰。例如，家长可以通过讲述自身经历或者成功人士的故事，让孩子认识到学习的意义，进而端正对作业的态度。
（二）规划学习时间
- 预估作业情况
- 在孩子做作业前，让孩子浏览作业表，了解作业总量、难易程度，预估所需时间。可以按照先易后难、先熟后生、先喜欢的科目后其他科目的顺序写作业。这样能让孩子逐步建立起对作业的掌控感，提高完成作业的效率。比如数学作业中，简单的计算先做，复杂的应用题后做。
- 标记作业进度
- 让孩子每完成一项作业就在作业表上打钩或者划掉，增加完成作业的成就感。这有助于激励孩子持续完成作业，将作业看作是一个个可达成的小目标，而不是一个庞大的任务。
- 处理难题策略
- 当孩子遇到难题时，先放一边，最后再攻克，不要因为难题产生负面情绪或者浪费大量时间。例如在做语文阅读理解时，如果遇到很难理解的文章，可以先做后面的字词拼写等相对简单的题目，最后再来攻克阅读理解难题。
（三）让孩子承担后果
- 与老师沟通协作
- 家长和老师私下沟通好，当孩子没有完成作业时，让老师当着全班同学的面批评孩子一次。这样孩子会觉得没面子，从而认识到不完成作业的后果，以后就会尽量避免这种情况发生。不过在这个过程中，要注意保护孩子的自尊心，避免过度伤害孩子。
（四）给予督促陪伴
- 温和沟通督促
- 家长要积极行动起来，采取温和委婉的方式与孩子沟通，了解孩子的想法。比如询问孩子作业有没有困难，是不想做还是有其他原因，而不是一味地指责孩子。
- 满足要求前提
- 可以满足孩子看半小时电视或玩电脑游戏的要求，但前提是先完成作业，并且家长要陪伴孩子做作业，遇到不会的地方予以讲解，直至孩子完成作业。这样既可以让孩子有完成作业的动力，又能在孩子遇到困难时及时给予帮助。
（五）适当放大优点
- 对于不完成作业的孩子，家长要告诉孩子他很棒，用积极的话语鼓励孩子。这种积极的心理暗示对孩子有很大帮助，能让孩子产生自信，有助于改变孩子对作业的态度，从小培养这种心理暗示会对孩子一生有益。例如孩子虽然作业没完成，但是书写很工整，家长就可以先表扬书写工整这一优点，再引导孩子重视完成作业的量。
（六）协助制定计划
- 规划功课顺序
- 家长根据孩子功课的具体情况和孩子思考能力，给孩子列一个计划表，确定先做什么后做什么。例如孩子晚上七八点思维比较清晰，可以安排做数学题，十点以后思维混乱，可以把简单的作业放到后面做，这样孩子做作业会更轻松愉快，减少不完成作业的情况发生。
二、老师层面的应对方法
（一）辅导困难学生
- 老师要对做作业遇到困难的学生加以辅导，帮助他们克服困难。辅导可以由老师进行，也可以选择优生做“小老师”来帮助。这样可以让那些因为不会做而不完成作业的学生能够跟上进度，增强他们完成作业的信心。
（二）认真督查学生
- 了解原因
- 老师要认真督查那些不肯做作业的学生，弄清他们不做、少做、漏做的原因，做耐心细致的思想工作，并认真辅导和批改。例如有的学生是因为贪玩而不做作业，有的是因为对学习内容不理解而不做，只有了解清楚原因才能有针对性地解决问题。
- 面批作业
- 在可能的情况下，对这些学生的作业采取面批的办法。面批时既不能姑息迁就，又不能粗暴地训斥或体罚学生。例如老师在面批时，可以针对学生的错误，耐心地讲解正确的解法，同时鼓励学生下次认真完成作业。
（三）运用赏识教育
- 老师可以运用赏识法，即夸学生的优点。比如有个男生比较聪明但常不做家庭作业，可他课堂作业能及时完成且书读得好、声音响亮有感情，老师就封他为“朗读大王”，让他早读课领读并在班里表扬他，培养他的自信心，从而让他改掉不做作业的毛病。
（四）建立师生情感
- 老师要与学生建立良好的师生情感，因为只有学生信任老师，才会向老师诉说烦恼和困难，老师才能把握他们的思想动态，点燃学生学习的热情。例如老师通过与学生促膝谈心，采用暗喻式点拨等方式来激励学生完成作业。
三、分析孩子不完成作业的原因
（一）缺乏兴趣
- 大部分孩子对写作业没有兴趣，觉得写作业无聊，更愿意把时间花在玩乐上，所以一碰到作业就会抗拒。
（二）缺乏计划
- 有些孩子觉得作业多又没有稳定的计划，当大量作业摆在面前时就想退缩。而且孩子年幼定力不足，遇到困难容易放弃。
（三）作业速度慢
- 做作业时左顾右盼、爱打岔，作业一多就完成不了。
（四）作业难度大
- 由于智力或其他原因造成学习障碍，又不想办法解决，遇到困难就绕开，导致作业无法完成。
（五）自身懒惰
- 孩子天性爱玩，管不住自己，不能做到先做好作业再玩。
（六）教师因素
- 教师布置作业如果只从自身需要出发，不考虑学生实际情况和兴趣爱好，学生会敷衍了事。并且如果教师不能及时批改作业，不能及时得到学生反馈，有些学生就会变成“拖拉机”，拖延作业的完成。
（七）家庭缺乏监督
- 有些孩子在家中是“小皇帝”，爷爷奶奶围着转，管教不力；或者父母是双职工，下班迟，放学后无人管束，导致孩子不完成作业。
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