青春期孩子厌学的原因与对策

青春期孩子厌学的原因

一、自身因素

• 成绩相关因素
  • 当孩子成绩下降后，可能会自暴自弃。他们尽管努力学习，但成绩仍不见提升甚至越来越差，面对老师、家长和同学的责备会产生压力，最终觉得自己是失败者，变得沮丧从而厌学。比如有些孩子在多次考试失利后，就对学习丧失了信心，产生厌学心理。
• 心理方面因素
  • 孩子看不到希望，对自身优势缺乏了解，不能客观评价自己的能力，仅因一两次失败就否定自己，抗挫折能力低，内心处于想放弃学习的边缘。例如有些孩子在某一学科遇到困难，就觉得自己在这方面毫无能力，进而对整个学习都失去信心。
  • 孩子不知道学习的目的，对学习缺乏兴趣，觉得学习压力大、前途迷茫，且难以掌握所学知识，这种情况下容易产生厌学情绪。

二、外部因素

• 人际关系因素
  • 青春期孩子在学校人际关系差会形成厌学心理。由于性格等原因，有些孩子经常与同学吵架、打架，不能友好相处，在学校感到孤独而厌学。比如一些性格内向、不善于沟通的孩子，在学校里可能会受到同学的排挤，从而不想上学。
• 家庭因素
  • 家长和老师期望值过高，给孩子压力过大，容易导致孩子厌学。例如家长要求孩子每次考试必须达到班级前几名，孩子长期处于这种高压下，对学习产生抵触情绪。
  • 家长只注重孩子的学习成绩，不关注孩子的心理变化，也可能使孩子产生厌学情绪。比如孩子在学习上遇到困扰，家长却没有及时发现和引导，孩子可能就会逐渐讨厌学习。
• 学校因素
  • 高中内容难度相较于初中更难，学习强度更大，基础较差的同学学习跟不上，就容易厌学。例如高中课程中物理、化学等学科难度提升，一些初中基础薄弱的学生可能会感到吃力，进而产生厌学情绪。
  • 作业较多，没有多余的时间消化知识，导致孩子对学习失去兴趣，产生厌学情绪。比如有些学校布置大量的课后作业，孩子每天忙于应付作业，没有时间深入理解知识，就会对学习感到厌烦。
  • 老师教育方式的偏差，引起学生的反感，从而导致厌学。例如老师经常批评学生，而不注重鼓励和引导，会让学生对学习产生负面情绪。
  • 现代教育模式的弊端，家长和学校过度追求高分、名次，仅用成绩衡量孩子的好坏，缺乏对孩子独立生活、自主学习、责任感等品质的培养，孩子没有意识到自己的使命和责任，也会产生厌学情绪。
• 网络因素
  • 由于学习压力过重，很多孩子转而迷上网络游戏而厌学。孩子生活单调乏味，网络世界的虚幻给了他们排解心理空虚感的空间，形成恶性循环，致使孩子产生厌学情绪。

青春期孩子厌学的对策

一、家庭层面

• 鼓励与引导
  • 家长要鼓励孩子跟着兴趣走，发现孩子的潜能，帮助孩子放平心态。例如孩子对绘画感兴趣，家长可以鼓励孩子在绘画中发挥创意，并引导孩子认识到学习也可以像绘画一样充满乐趣和探索性。
  • 不要打骂孩子，打骂可能会增强孩子的学习逆反心理。家长应保持耐心，以平和的方式与孩子沟通，了解孩子的想法和困扰。
  • 与孩子沟通，让孩子知道家长对他们的学习重视程度，询问孩子的学习状态，引导孩子从学习中寻找乐趣。比如和孩子一起探讨学习中的有趣现象，分享学习心得等。
  • 给孩子充足的支持，在学习过程中提供鼓励，激发孩子自主学习的能力，让孩子体验自主学习的过程，发掘个人潜能，接受挑战。
  • 关注孩子的情绪，青春期孩子情绪波动大，当孩子出现厌学情况时，先倾听孩子的想法，避免盲目逼迫孩子学习加重情绪负担。因为孩子自我意识增强，重视他们的情绪变化有助于建立良好的亲子关系，减轻负面情绪对学习的影响。
  • 与孩子共同寻找学习的乐趣，家长可以分享自己学习时的开心事，或者一起欣赏名人的事迹、成功人士的励志故事等，让孩子知道学习能带来成就感和快乐。
• 环境调整
  • 如果孩子厌学是环境原因，如讨厌学校、老师、同学等，在有条件的情况下，可以改变环境。不过这需要多和孩子交流，找出真正的原因是关键。
  • 父母要多和校方沟通，学校在管理学生方面经验丰富，取得校方的支持或配合校方有目的地去改变孩子的厌学状况，往往会有成效。
  • 创造一个良好的学习氛围，保持安静、整洁的家庭学习环境，也可以提供一些儿童友好的音乐或白噪音帮助孩子放松、集中精神。
  • 树立榜样，找到孩子的喜好，提供机会发展他们的兴趣爱好，并且找到受孩子喜欢的榜样，让孩子从榜样身上受到启发，学习他们的学习态度和方法。例如孩子喜欢某个明星，可以向孩子介绍这个明星努力学习和成长的经历，激励孩子向其学习。

二、学校层面

• 教育方式改进
  • 老师应改进教育方式，注重鼓励和引导学生，避免一味地批评，关注学生的个体差异和需求，采用多样化的教学方法，激发学生的学习兴趣。
• 学习压力调整
  • 合理安排教学内容和作业量，避免学生学习压力过大，给学生留出足够的时间消化知识，提高学习的效果和兴趣。

三、专业支持层面

• 家长可以掌握一些心理学方面的引导技术，如果仍然沿袭过去的做法，事情可能会更严重。建议找有研究的心理咨询师，从心理学上找出深层原因，然后有对策地加以引导。