孩子写作业拖拉磨蹭怎么正确引导

一、营造良好的作业环境

（一）针对不同感知类型孩子的环境设置

• 听觉型孩子：这类孩子对声音比较敏感，家长可以专门准备一个房间让他写作业，书桌不要靠窗户也不要靠近马路。家长也要保持安静，不要在周围说话聊天，否则孩子容易受到影响，还可以让孩子听阿尔法波纯音乐（不能有歌词）来辅助写作业。
• 视觉型孩子：书桌上要收拾干净，除了要写的作业外，其他东西必须收拾掉，不要放玩具或其他太多东西，笔也不要准备得太多，以免影响孩子。

（二）整体环境的要求

• 为孩子创造安静、整洁、明亮的学习环境，例如在家里为孩子创造一个专门的学习角落，可以帮助孩子更好地集中精力完成作业。

二、建立合理的作业习惯

（一）设置固定作业时间

• 给孩子设置一个固定的写作业时间，用闹钟提醒孩子开始做作业，并在规定的时间内完成。

（二）制定作业计划

• 让孩子养成制定学习计划的好习惯，规定每天写作业的时间和完成的任务量，这可以帮助孩子更好地掌握时间，并提高效率。

（三）作业流程的规范

• 孩子写作业时应该保持良好的心态和习惯，及时整理归档作业，做到做完一项作业再开始下一项。

三、给予适当的陪伴与引导

（一）陪伴方式

• 在孩子写作业期间，父母可以给予适当的陪伴，比如帮助解答难题，为孩子提供必要的帮助和支持，但不要过度干扰孩子。例如孩子遇到不会的问题时，家长可以引导孩子开放性地思考和探索，以及勇于尝试和改正错误，而不是直接告诉答案。

（二）不盯作业的好处

• 不要一直盯着孩子写作业，盯着孩子写作业容易让孩子养成依赖的习惯，家长不盯就不写。可以让孩子自己独立完成作业，家长只在孩子需要的时候提供帮助。

四、增强孩子的时间观念

• 结合立好时间规矩，从吃饭、洗漱、睡觉到写作业等，都要通过“卡”时间来培养孩子在规定时间完成规定的事的习惯。如果孩子在规定的时间内没有完成相应的事，则立即中止并进入下一个“程序”，不断增强孩子的时间感、节奏感，并提高做每件事的专注力。

五、采用激励措施

（一）奖励机制

• 当孩子完成作业后，可以适当给予一些奖励和激励，例如表扬、小礼物等，以提高孩子的积极性和动力。

（二）与奖惩挂钩

• 对孩子做事、写作业的速度及正确率与日常的奖惩（比如看电视、游戏）结合，多给孩子正向激励。

六、尊重和鼓励孩子

• 即使孩子作业写错了，也不要轻易批评孩子，而是帮助孩子找到和分析出错的原因，引导孩子用正确的方法改正。尤其是在孩子上学初期，要抽更多时间陪伴孩子写作业，不干扰、多引导，营造一种宽松、温馨的氛围，这种“陪伴”的过程比作业的对错更重要。

七、从兴趣入手引导

• 加强与老师的交流、沟通，了解孩子上课、活动及各学科的学习情况，包括孩子的兴趣爱好与专长，多从兴趣培养入手来加强对孩子的引导，尤其是对在学习（学科）或知识点上存在不足的孩子，更要有针对性地予以帮助，让孩子在不断的进步中增强对学习的兴趣和信心。