初二成绩200分还有希望吗
初二成绩200分仍有希望提升
一、从学习进程角度看
初中学习是一个逐步适应和提升的过程，很多孩子初二下学期才真正入门初中学习的精髓。从小学到初中有适应过程，适应能力不同导致成绩提升速度有差异，所以初二成绩不好不代表中考就没有希望，只要抓住机会努力，就来得及改善成绩。
二、基于学习主观能动性方面
（一）学生自身态度
只要学生有学习的愿望并努力好好学习，即使初二成绩200分也是有希望提升的。距离中考还有一两年时间，在这段时间里努力学习，是可以提高成绩并考上高中的，不能因为当前分数低就破罐子破摔，要敢于挑战，积极努力实践，创造提升成绩的奇迹。
（二）家长的作用
- 引导养成良好学习习惯 对于不爱学习、易被贪玩天性影响的学生，家长要正确引导其养成良好学习习惯，这不是一朝一夕之事，需要长期的行为惯性。良好的学习习惯有助于克服学习的惰性，为成绩提高奠定基础。
- 助力提高学习效率 很多学生学习难以坚持是因为学习方法效率低，导致学习成果不佳、积极性下降。家长要帮助孩子避免低效率学习，高效记忆知识点，不要沉浸于自我感动的假努力中，这是提高学习成绩的重要方法。
三、学习方法方面
（一）重复复习知识点
大多数人需要对新知识点反复记忆才能牢固掌握，学生可以利用课间、吃饭等零碎时间回顾小知识点，这样既能减缓遗忘速度，又能保持学习节奏，避免学习进度过急或落后，有助于提升成绩。
（二）制定合理学习计划
根据调查，成绩好的学生通常有明确计划，成绩差的学生则缺乏计划。初二成绩200分的学生若想提高成绩，要制定合理学习计划，明确学习目标和努力方向，按照计划科学安排学习时间，例如根据各科目成绩分配学习时间，对较差科目多分配时间巩固基础，避免学习的盲目性。
（三）重视课堂学习
对于初一没学好的孩子，想要在初二追上来一定要重视课堂学习。在学校认真听课是高效学习方法，既能学习知识、解决难题，还能体现学生的专注力和自控力。初一没学好可能是学习态度问题，初二端正态度重视课堂学习就来得及。
四、与其他年级对比借鉴
（一）对比初三逆袭情况
初三200多分都有希望提升成绩，初二距离中考时间更充裕，当然也有机会提升。初三学生可通过如学习有计划、和同学讨论学习、紧跟老师讲课进度、重视复习等方法提升成绩，初二学生也可借鉴这些方法，在初二就开始努力，为中考打好基础。
（二）对比初一未学好情况
初一不好好学，如果初二开始努力学习是能学好的。例如初一数学和英语差的话，可以从这两门课入手进行弥补，先补基础（数学理解概念公式定律，做例题、课后习题和章节测试；英语背单词、练听力和完形填空），只要孩子知道学习了，什么时候努力都不晚，初二努力也能跟上学习进度。