8岁小女孩不想上学怎么办

一、了解原因

（一）与孩子沟通

首先要诚恳地询问孩子不想上学的原因，但态度不能武断，也不要批评孩子或者轻视她给出的理由。如果孩子不愿诉说，就不要强行追问，可以从她的朋友和老师那里获取信息。

（二）常见原因分析

1. 性格因素
2. 如果孩子性格内向、自卑，在学校里难以与他人建立良好关系，容易被孤立，就可能产生对学校的排斥情绪。小学生活需要孩子与老师、同学共处，建立感情，性格内向自卑的孩子可能放不开，导致其他小朋友不愿与其玩耍，这种孤立感会加重他们对学校的抵触。
3. 学习成绩方面
4. 孩子如果学习成绩不好，甚至在班上处于垫底状态，且努力后没有明显提升，容易产生挫败感，进而对学习、学校、同学和老师产生抵触、厌恶情绪。因为孩子通常有上进心、荣誉感和耻辱感。
5. 家庭环境影响
6. 在少数家庭条件艰苦的情况下，孩子心智早熟，可能想尽早承担家庭责任而不愿上学，不过这种情况在偏远、贫困农村可能更多见。
7. 家长教育方式
8. 家长凭借自己的经验去教育孩子，没有培养孩子的学习兴趣，孩子可能不爱学习。
9. 家长经常用说教、唠叨这种错误的教育方式，容易使孩子产生抵触学习的心理。
10. 家长虚假表扬、变相严格要求孩子，不尊重孩子的想法，也会影响孩子上学的积极性。

二、家长自我反思

家长要静下来思考自己的教育方式是否存在问题，如果自己找不出，可以找他人帮忙分析。不能总是以自己的经历对孩子言传身教，因为时代不同，孩子有自己的经历，家长的思想应该与时俱进。

三、根据不同原因的解决办法

（一）学校环境相关

1. 不适应学校环境或与老师同学关系不佳
2. 如果是不适应学校环境，或者老师同学经常挑孩子毛病等原因不想上学，家长可以考虑转学，转学时要参考孩子的意见。
3. 学习压力与方法
4. 如果孩子是因为学习吃力而厌学，可以帮助孩子寻找学习方面的缺点，让孩子掌握良好的学习方法。例如在孩子写作业时多多辅导，帮助孩子完成困难的作业，使孩子跟上老师的教学进度，避免进入学习的恶性循环。
5. 调整家庭作业的难度，让孩子先完成简单的练习，给孩子一种成就感，逐步调整作业难度，建立学习的信心，找到学习的乐趣。
6. 帮助孩子树立容易完成的学习目标，鼓励孩子去完成目标，完成后给予适当奖励，让孩子在学习上找到成就感，提高学习兴趣。

（二）性格与社交方面

1. 性格内向自卑
2. 鼓励孩子多交朋友，如果孩子身边有很多朋友一起上学玩耍，就不会对学校产生反感。家长可以邀请孩子的班级好朋友到家一起玩耍和学习，互相促进学习兴趣，提高孩子上学的乐趣。

（三）家庭影响方面

1. 家庭压力导致心智早熟
2. 如果老家在农村，可以带孩子回老家做农活，让她体会生活的辛苦和挣钱的不易，感悟到读书改变命运的道理；如果不方便回老家，也可以让孩子参加家务劳动等。

（四）其他方面

1. 娱乐时间管控
2. 控制孩子看电视和上网的时间，因为孩子自制能力差，但也不能管控过严，要根据情况制定每周看电视和上网的时间表，并教孩子自觉遵守。
3. 给予孩子空间与情绪调节
4. 如果问题得不到缓解，可以给孩子两天时间，带孩子散散心，等孩子情绪转变后，可能就会愿意上学。当孩子产生心理内疚时，家长给予一点鼓励，孩子就可能改变主意主动上学。
5. 可以让孩子在家休息一会儿，让孩子和家长一起出去工作体验生活的不易，孩子意识到生活的艰辛后，可能就会愿意上学。但如果孩子只是单纯的觉得上学累，小学的知识缺课之后还可以补上，家长不要过于急切，可以多跟孩子聊天、带孩子出去玩，等孩子状态差不多了再讲道理。