高一学生不想学了怎么办

一、了解厌学原因

1. 学业压力方面
2. 高中课程难度增加，学习任务繁重，很多学生在高一阶段难以适应。例如，从初中到高中，数学、物理等学科的知识深度和广度都有很大提升，一些学生可能会因为跟不上进度而产生厌学情绪。高一学生需要适应新的学习形式、课程难度和考试点评，对于不能适应这种压力的孩子，尤其是女孩子，容易出现厌学状况。
3. 心理因素方面
4. 处于青春期的高一学生，自我认知、人际关系等心理问题容易出现。例如，在新的班级里，如果和同学关系不融洽，或者对自己的期望过高而实际表现不佳，可能会导致心理上的挫败感，进而不想上学。高中生正处于各种心思问题易冒泡的阶段，人际关系、自我认知等问题如果不能及时得到识别，可能会向逃避等不良行为转化，从而产生不想上学的心思。
5. 外部环境方面
6. 如果遭受校园暴力，无论是身体上还是心理上都会受到折磨，从而导致不想上学。校园暴力在中小学生群体里是比较常见但又容易被轻视的问题，需要家长和老师重视起来。当学生遭遇到校园暴力时，建议家长老师悉心询问受害者学生，对施暴者给予惩罚教育，情况严重的可报警。

二、应对方法

（一）家长层面

1. 积极沟通与安抚
2. 家长要时常与孩子沟通，在孩子放学后问问孩子一天都学习了什么，有什么收获，学习压力大不大，课业紧不紧张。可以在他们考试失利后安慰安慰孩子，问问孩子从考试中得到了什么经验教训。发现孩子心情低落一定要第一时间询问，告诉孩子碰到烦心事要给父母说，父母会和他一起解决，共渡难关。要耐心对待孩子，避免强词夺理，告诉他们学校的用途以及对未来发展的好处，让孩子知道学校是一件有趣的事情，缓解孩子的学习压力，让他们在轻松愉快的心情下上学，不要让他们在学校感到压抑，适当放松自己的情绪。
3. 理解与接纳孩子情绪
4. 理解并接纳孩子的厌学情绪，这并不意味着纵容他们逃避学习，而是要理解他们面临的压力和困扰。通过与孩子的沟通，了解他们的学习状况，找出问题的根源，同时让孩子知道，他们的感受是被理解和接纳的。
5. 建立支持系统
6. 建立一个包含家庭成员、朋友、老师等的支持系统，可以帮助孩子感到支持和鼓励，从而更愿意上学。例如，当孩子在学习上遇到困难时，可以鼓励孩子向老师或成绩好的同学请教；当孩子在心理上有困扰时，家长和朋友可以给予开导。
7. 激发孩子学习兴趣
8. 尝试找到孩子感兴趣的学科或活动，以此为切入点，激发孩子的学习兴趣。比如，如果孩子对历史感兴趣，可以给孩子购买一些有趣的历史书籍或者带孩子参观历史博物馆等；也可以通过奖励机制，来激励孩子积极参与学习。
9. 帮助孩子设定目标
10. 帮助孩子设定短期和长期的学习目标，让他们感到有目标和动力去学习。例如，短期目标可以是在本周内掌握某个学科的某个知识点，长期目标可以是在本学期末成绩排名上升多少等。
11. 帮助孩子养成良好学习习惯
12. 孩子在学习过程中，家长要帮助他们养成良好的学习习惯。例如，定时定量的学习，有效的时间管理，以及科学的学习方法等。因为在高一阶段学习任务重，良好的学习习惯有助于提高学习效率。

（二）学校层面

1. 老师关注与引导
2. 老师要关注学生的学习状态和情绪变化，对于有厌学情绪的学生要及时进行开导。比如，当发现学生上课走神、不积极参与课堂活动时，可以在课后与学生单独交流，了解他们的想法，给予学习上的指导和心理上的支持。
3. 营造良好学习氛围
4. 在班级里营造积极向上、互帮互助的学习氛围。可以组织学习小组，让同学们互相交流学习经验、共同解决学习难题，这样可以增强学生的学习动力和归属感。