孩子初中语文成绩不好怎么办

一、分析成绩不好的原因

（一）课堂学习方面

如果孩子在语文课上没有积极参与，例如对每个问题缺乏仔细思考，就会导致思路不活跃，掌握的知识不具体全面，难以举一反三，还可能使作文时间不充裕。而且只背诵固定答案套路和记忆作文立意，而不梳理答案来源和思考作文立意产生的方式，也不利于语文学习。

（二）学生自身因素

1. 知识积累不足 语文知识琐碎且广博，没有足够积累很难取得好成绩，但初中孩子作业量增多、辅导班多，读书时间被不断挤压，难以保证积累知识的时间。而且若读书没有目的，只是单纯看几本书，对思想熏陶和开阔视野帮助不大，在没有科学方法指导下，从考试角度收获也会很少，长期如此容易丧失学习信心。
2. 学习较被动 部分孩子进入初中后，学习语文仍像小学时一样有依赖心理，跟随老师惯性运转，不掌握学习主动权。课前不预习，对上课内容不了解，上课忙于记笔记而没听懂关键内容。

二、提升初中语文成绩的方法

（一）查漏补缺，制定学习计划

1. 针对阅读能力 如果孩子阅读能力不高，要制定专门的学习计划，明确读哪些书、做哪些阅读训练题、要达到什么目标等，并且严格落实计划内容。
2. 针对作文方面 明确是说明文、议论文还是散文等不同文体存在的问题，详细列出计划并付诸行动。

（二）改进学习方法

寻找适合孩子自己的学习方法，避免死记硬背。例如在语文知识版块中，基础知识需要平时理解性记忆，尽量不在这个版块丢分；可以向老师或语文成绩好的同学请教学习方法，然后综合总结出适合自己的方法。

（三）加强基础知识学习

语文学习是循序渐进的，掌握好基础知识对后续学习非常关键，孩子要认真对待如单词、句子、段落等基础知识的学习。

（四）增加阅读与写作

1. 阅读方面 多读书是提高语文素养的重要途径，学生可以多读经典文学作品，像《红楼梦》、《西游记》等，通过不断阅读来提高语感和阅读理解能力。还可以扩大阅读量，如从每天读几页开始，逐步增加阅读量，最终达到每周阅读一本书的效率，这有助于提高初一学生的阅读理解和写作能力 。
2. 写作方面 孩子要多进行写作练习，如写日记、写作文等，从而提高写作能力和语言表达能力。

（五）参加语文课外活动

孩子可以参加语文比赛、朗诵比赛等活动，还可以加入中文俱乐部或阅读小组，与其他同学一起学习交流，共同提高语文水平。

（六）培养良好学习习惯

1. 预习习惯 在学习新课前，孩子要养成预习课文的习惯，了解学习内容，利用工具书自行解决字、词、句方面的困难，提出预习中的疑难问题和不能解决的问题。
2. 课堂习惯 在课堂上要养成善于自我学习、相互讨论、解决问题的习惯，积极参与课堂活动，这样既能激活思维，又能锻炼多种能力。
3. 注意力集中习惯 部分孩子存在边写边玩的习惯，导致作业速度慢、考试做不完题，家长要注意培养孩子集中注意力写作业的好习惯。

（七）增强学习动力

如果是动力不足的问题，可以通过名人传记、英雄人物、劳动模范、身边榜样等进行榜样教育，让孩子明确方向和目标，深刻认识人为什么活着、应该怎样活着，了解自身存在的问题和优势，增强学习内驱力，树立和坚定信心。

（八）与老师积极沟通

孩子的老师有丰富的教学和学生管理经验，孩子的问题对老师可能是常见情况并且有很多解决办法。家长与老师沟通后能明确孩子存在的问题及解决方式，而且老师感受到家长对孩子教育的真心并愿意积极配合时，也会很乐意帮助孩子 。