孩子初一各科成绩特别差怎么办

一、从家长自身角度出发

（一）情绪与心态方面

• 保持冷静，避免指责：孩子成绩差时，自己也会难过，家长如果再发泄不满，会让孩子更加怀疑自己能力，尤其初一孩子处于青春期渴望认可，家长指责可能使孩子自暴自弃。所以家长要控制情绪，安抚孩子，帮孩子重拾学习信心。
• 摆正心态，客观认识：家长偏爱自己孩子很正常，但也要客观认识孩子优缺点。不要只看到孩子成绩差这一表面现象，要全面评价孩子。

（二）沟通与引导方面

• 积极沟通，倾听心声：家长要多与孩子交流，倾听孩子内心想法，不要一味唠叨学习，这样才能深入了解孩子成绩差的真正原因。
• 发现优点，鼓励夸奖：不应只数落孩子缺点，要善于发现孩子优点并夸奖，这会增强孩子前进动力。
• 及时引导，掌握情况：可以和孩子聊聊初中生活、老师、同学和课程等，不动声色地掌握孩子心态和动向。关心成绩的同时也要关心孩子的其他方面，为孩子提供帮助。

（三）营造环境方面

• 良好学习环境：给孩子创造安静的学习环境，孩子学习时家长保持安静，不大声说笑、不看电视，避免干扰孩子学习。

二、从学习目标与方法角度出发

（一）明确学习目标

• 确定目标的重要性：初一学习难度增加，不能再像小学般随心所欲，明确学习目标才能清楚自己的学习程度和欠缺之处，学习起来更有方向。

（二）改进学习方法

• 查漏补缺：按照教科书顺序梳理基础知识点，理解原理而非死记硬背，牢固掌握知识点以正确解题。
• 巩固练习：每学完一个章节知识点后做同步练习巩固，琢磨题目涉及知识点，做完题后总结解题步骤和方法，达到举一反三目的，提高解题能力。
• 集中注意力：提高孩子学习效率，让孩子在自主学习过程中集中注意力，提高听课和写作业的专注度，改善听课和作业效率低的问题。

三、借助外部力量

（一）家校合作方面

• 与老师交流：加强与老师的沟通，通过老师了解孩子在校情况，但老师意见仅供参考，不好听的意见不要直接告诉孩子，避免引起孩子叛逆。
• 配合老师工作：如果可能，与老师配合来帮助孩子适应初中学习节奏，例如了解孩子在学校的人际关系等情况，全面了解孩子后再做针对性工作。

（二）辅导课程方面

• 考虑在线辅导：如果家长担心初中课程变化大、难度高，一对一在线辅导可针对孩子学习情况匹配师资，确保孩子学会知识并能合理运用。