高中孩子叛逆不想上学怎么办

一、了解原因

• 学习相关因素
  • 学习压力大是常见原因，高中课程难度增加、学习任务繁重，孩子可能跟不上进度，成绩差从而失去信心，就不想上学了。比如有的孩子在几轮高考复习或模拟考后，付出很多努力成绩仍不理想，自信心受挫，就产生厌学情绪。
  • 对某些课程不感兴趣，或者不适应老师的教学方法，像有些孩子不赞同班主任或任课老师的教学管理方式，不适应课堂教学进度，也会不想上学。
• 社交方面因素
  • 与同学相处有矛盾，比如被同学欺负或者孤立排挤，在班上缺少相伴学习的朋友，校园生活孤单寂寞，会使孩子抗拒上学。
  • 如果在学校恋爱失败，情绪低落，也会无心学习进而厌学。
• 家庭因素
  • 父母经常争吵、家庭氛围焦虑烦躁等，会让孩子缺乏安全感、内向、自卑和不善沟通，学校稍有问题就容易厌学。
  • 如果家长对孩子期望过高，孩子本身高中学习压力就大，再加上家长额外施加的压力，会让孩子感觉特别累，从而不想上学。

二、应对方法

（一）家长方面

• 改变教育方式
  • 青春期孩子思想变化，不能再用简单粗暴（打骂）方式教育，否则会加重逆反心理，甚至导致孩子离家出走等情况。家长要采用温和、理性的教育方法，尊重孩子的想法和感受。
• 激发学习兴趣
  • 与孩子交流，了解内心世界，找出厌学原因并解决学习中的问题，端正学习态度，明确学习目的，重新激发孩子学习兴趣。例如给孩子适当减压，让孩子在学习之余有放松时间；通过交谈自然引出不上学的典型事例，让孩子认识到上学的重要性。
• 给予爱与关怀
  • 家庭是温暖港湾，父母言行影响孩子。面对叛逆孩子，家长要有宽容心，理解孩子的叛逆行为。多与孩子聊天、关心孩子生活、一起参加有趣活动，让孩子感受到父母的爱，从而感化孩子。
• 有效沟通交流
  • 当孩子表达不想上学时，不要急于让孩子按自己想法做。要先倾听，做安静的旁听者，不要和孩子对吵，等孩子冷静后，再晓之以情、动之以理，指出错误同时肯定优点。平时要创造轻松愉快的沟通环境，做善良的倾听者，表现出对孩子的信任和尊重。

（二）学校方面

• 教师教学调整
  • 教师可以讲究教学艺术，讲课生动活泼、充满热情活力、语言通俗易懂且饶有兴趣，增强孩子学习兴趣。例如合理巧妙设疑，通过“自学提要”激发学生自学兴趣；利用讨论环节，培养学生自学兴趣，加深学生对知识的掌握和记忆。
• 营造良好环境
  • 学校要努力营造积极的学习环境，给予孩子足够的支持和关注，帮助孩子解决学习困难，建立自信心。同时要关注学生之间的人际关系，及时发现和处理欺凌等不良现象。