孩子初中后成绩不行如何补救

孩子初中后成绩不行的补救方法

一、学习习惯方面

• 督促有效的预习：初中与小学不同，小学时老师会反复强调未记住的新知识以加深记忆，但初中老师更注重学生通过习题掌握理论知识，且班级授课制下可能有学生无法理解课堂内容，所以有效的预习很重要。
• 勤总结学过的知识：初中学生要对每章的关键点、难点、常见试题等按顺序记录在笔记纸上并粘到相应章节中间，阅读时做好标记，这样复习时目标明确，可提高学习效率。
• 多做题并掌握方法技巧：
  • 反复看课本中的例题、做课后练习，在练习中总结归纳知识点涉及的做题方法和技巧，通过不断重复来夯实基础知识。
  • 学会反思、归类错题，整理出对应的解题思路。为每个科目建立独立的错题集，将错题归类，考前重点复习，避免再次出错丢分。

二、目标与计划方面

• 定好目标：学生学习要有明确目标，有目标才能知晓自己的进度和是否进步，无目标的复习会导致学习效率低下、兴趣降低。
• 制定学习计划：初中升高中需通过中考，竞争激烈，家长要制定学习计划，例如在初一初二时让孩子成绩保持在班级中等水平以上，各科成绩80分以上，避免成绩过差。

三、基础巩固方面

• 分析成绩差的原因：
  • 若孩子上课不认真听讲开小差，家长可与老师沟通解决；若业余时间太注重玩乐不学习，要让孩子明白学习是系统过程，需有课前预习和课后复习；若孩子不接受错误，要及时纠正，以免走向极端影响日后教育。
  • 如果是因为基础不扎实，由于初中知识点息息相关，前两年又是打基础的关键时期，所以要巩固所有知识点，才能实现成绩质的飞跃。
  • 若是吃不透学科特点，求胜心强想面面俱到却样样抓不牢，要引导孩子抓住学科重点，理解每门学科作业布置与课程重点的联系，明确基础题和提高题的意义。
• 打下坚固的基础：有时间的时候要好好看书，看书时动笔构建树状图或按照自己的思路构建知识图，这样能在巩固基础的同时了解书本知识结构。

四、心理与态度方面

• 调整状态：从小学升入初中有较长适应期，家长要帮助孩子调整状态，以更好地适应初中学习。
• 接纳自己：每个学生都是独一无二的，让孩子接纳自己也有助于学习提升。
• 给学生多些鼓励：学生成绩不理想时内心会不自信，家长给予鼓励能增强其自信心，使他们更爱学习，要多鼓励少指责。

五、学习方法与环境方面

• 掌握学习方法：
  • 父母和老师帮助孩子发现适合自己的学习方法，如有的孩子适合阅读学习，有的适合听讲座或看视频学习。
  • 培养良好的学习技巧，像记忆技巧、阅读技巧和解题技巧等，以提高学习效率和成绩。
• 调整状态和方法以提高学习效率：
  • 学会排除干扰，集中注意力，选择安静的学习环境并规划好学习时间。
  • 保持充足的睡眠和合理的饮食习惯，健康的身体和良好的习惯对学习成绩有积极影响。
• 整合知识点：将需要学习的信息、知识分类，制作成思维导图或知识点卡片，这会使大脑思维条理清晰，方便记忆、温习和掌握，同时要把新知识和已学知识联系起来，完善知识体系，加深理解和记忆。
• 合理用脑：一是交替复习不同性质课程，如文理交叉、历史与地理交叉，使大脑皮层不同部位轮流兴奋与抑制来增强记忆；二是根据自己的记忆高峰期选择识记时间，如早晨或晚上临睡前。
• 训练注意力：注意力训练可增加孩子学习时间，使其学习时不易疲惫、分心，能更持久地集中注意力听课。