阅读理解差的孩子怎么提高

提高孩子阅读理解能力的方法

一、家长以身作则

• 家长的示范作用：孩子往往会模仿家长的行为。如果家长总是沉迷于手机、电视等，却要求孩子阅读，孩子会觉得不公平且缺乏动力。所以家长要减少自己使用数码产品的时间，拿起书本阅读，即使开始不情愿，也要假装阅读，为孩子树立爱读书的榜样。这样孩子在潜移默化中也会更愿意阅读，从而有助于提高阅读理解能力。

二、控制阅读时间

• 足够阅读时长的重要性：阅读时间不足会影响阅读理解效果。就像俗话说的“读书破万卷，下笔如有神”，阅读量是在一定时间积累下才会增加的。只有保证足够的阅读时间，才能看到更多的好内容，从而提升阅读理解能力。并且家长要重视陪伴孩子学习的时间，时间是可以挤出来的，不要总以没时间为借口而忽视孩子的阅读陪伴。

三、关注阅读习惯

（一）营造安静环境

• 安静环境对阅读的帮助：孩子阅读时周边环境要足够安静。例如，如果孩子在读书，大人却在旁边看电视且发出很大声音，这会严重干扰孩子的阅读，不利于孩子集中精力理解阅读内容。

（二）动笔做标记

• 标记重点词句的意义：让孩子读书时随时准备一支笔，用来画下重点词句。这不仅有助于孩子集中注意力阅读，而且能够让孩子积累好词好句，对提高阅读理解能力有很好的效果。

四、阅读后的理解与思考

• 深入理解文章内容：家长可以引导孩子在阅读时标注出美文美句、形容词、动词等，并写下自己的看法。读完后思考段落精彩之处、喜欢某句话的原因、词语所表达的作者情感等，还可以对新词语做注解并练习仿句，这有助于提升孩子对文章的理解能力。

五、增加阅读量

• 利用识字量广泛阅读：孩子可以凭借现有的识字量进行广泛阅读。如果在阅读中遇到不认识的字，家长要帮助孩子运用猜读的方法，而不是频繁查字典打断阅读思路。因为不断地中断阅读去翻字典会破坏阅读的兴致，而猜读能力的锻炼有助于提高阅读量，进而提升阅读理解能力。

六、培养动笔习惯

• 读书动笔的益处：要让孩子养成勤于动笔的读书习惯。因为文章是通过语言文字来表达内容的，孩子在阅读过程中把无声语言变成有声语言，通过思考文字描写的人物形象、故事情节等，产生疑问并积极探索解决，从而提高阅读理解能力。家长要鼓励孩子这种积极探索的行为。

七、开设家庭朗读时间

• 家庭朗读的积极影响：家长可以和孩子商定，固定一个时间作为每天的朗读时间。家长在给孩子朗读书籍时，对于长句或难懂的句子会根据自己的理解进行处理，例如断句、加重语气等，孩子听的时候就更容易理解。经常这样做能够提高孩子在阅读理解和表达方面的能力，同时增加他们独立阅读的欲望，提高阅读积极性。

八、培养理解和思维逻辑能力

• 基础能力的重要性：理解能力和思维逻辑能力是较高级的学习能力，是以集中注意力、记忆能力、解码能力等基础学习能力为基石的。培养孩子这方面的能力，有助于提高阅读理解能力。

九、养成课外阅读习惯

• 课外阅读的必要性：在语文考试中，阅读理解部分容易失分。而很多课外阅读书籍是考试阅读理解的素材来源，如果孩子没有接触过相关题材的书籍，考试时就容易大脑空白。所以孩子必须坚持每天阅读课外书，拓宽知识面，提升阅读理解能力。

十、边读边思考

• 思考对于阅读的意义：边读边思考是阅读的基本要求。孩子要通过概括内容、复述原文、体会思想感情、分段分层、理清文章条理等多种形式的专项训练，逐步掌握分析、概括、比较、综合、联想等思维方法，达到以读促思、以读促写的境界，进而提高阅读理解能力。

十一、学会总结复述

• 总结复述的作用：孩子在阅读完一篇文章或者一本书后，要用一张纸写下自己的想法感想，比如文章或书的主题、主要内容等。如果有模糊或不懂的地方，可以写完后再针对这些地方快速浏览阅读，这样能提高阅读效率，同时也有助于提升阅读理解能力。