初一成绩很差的学生咋样补救

一、从学习方式方法入手

• 掌握三步学习法：初中学习科目增多、难度加大，老师讲解也不像小学那样细致，学生必须掌握“三步学习法”，即课前预习、课中练习、课后复习，从而提高学习能力。例如，预习可以对将要学习的内容有初步了解，找出难点重点；课上认真练习，积极思考老师提出的问题；课后及时复习，巩固知识。
• 提高作业效率：初中科目增多导致作业量比小学大很多，所以要提高作业效率。可以制定计划，按照科目难易程度或者作业量合理安排完成顺序，避免拖延，防止长期处于疲劳状态而厌学。
• 学会整合知识点：把学习信息、知识分类，制作成思维导图或知识点卡片，这样有助于大脑思维条理清晰，方便记忆、温习与掌握。同时要学会将新知识与已学知识联系起来，不断完善知识体系，促进理解和记忆。
• 高效复习：
  • 制定复习目标：制定阶段性的复习目标，规划好每天的学习复习任务，明确什么时候复习什么科目、做题训练、看书背诵、查缺补漏等。
  • 注意复习节奏：复习时，不要长时间只复习一科，也不要频繁更换科目，保持适度节奏，提高复习效果。

二、改善学习环境与态度

（一）家庭方面

• 多沟通少唠叨：
  • 家长要学会倾听孩子的想法，平等交流。如果孩子到中学还愿意与家长交流，家长就成功了一大半。很多家长忙于工作而忽视孩子的倾诉，这会丧失引导孩子的重要渠道。
  • 不要一味责怪孩子成绩差，也不要总是唠叨好好学习的重要性，而应积极与孩子进行沟通，了解孩子内心的声音。
• 多鼓励孩子：家长要多多鼓励孩子，增强孩子自信心，让孩子不会对学习产生畏难情绪。并且依据孩子兴趣点，找到其感兴趣的科目，使其快乐地投入学习。
• 帮助减轻压力：初中学习压力变大，家长要多给孩子鼓励，不要压抑孩子的学习热情，帮助成绩差的孩子做阶段性减轻压力。
• 不过分看重成绩：虽然分数能反映学习情况，但具有一定偶然性。孩子没考好时，家长应安慰和鼓励，因为孩子的学习能力不能简单通过成绩衡量。
• 改变教育方式：初中学习方式与小学不同，家长教育方式也应适当改变。初中生心理发育未完全成熟，家长教育时要控制好度，避免给孩子太大压力，也要减少孩子身边的不良诱惑，多了解家庭教育知识。

（二）自身方面

• 建立错题本：对待错题要积极，错误是能让学生知道自身不足的宝贝，不能因为错题少或者错误原因简单就忽视。一个错误就是一个盲点，如果对待错误态度不积极或解决方式不理想，错误就会经常重复发生。
• 认真上课：
  • 求知欲：带着强烈求知欲上课，希望在课上学习新知识、解决新问题。
  • 专注听讲：抬头挺胸，眼睛盯着老师，专心聆听老师的话，抓住老师思路，注意叙述问题的逻辑性、问题提出方式以及分析和解决问题的方法步骤。

三、针对具体学科

如果是英语学科成绩差： - 加强背诵：初一英语书本内容较少，家长可陪孩子多背诵几遍，但要坚持，克服遗忘性。 - 增加词汇量：词汇量小会对英语听、说、读、写造成很大障碍，要重视词汇积累。 - 正音：初一同学来自不同小学，语音、语调、音标方面可能存在不足，刚开学时必须先正音。

四、借助外部力量

• 参加辅导班：如果初一成绩一直不好，可以找适合自己的辅导班。辅导老师能帮助找到适合的学习习惯与方法，学会做题思路，从而慢慢提高成绩。