孩子玩游戏不去学校怎么办

一、了解孩子玩游戏不去学校的原因

（一）家庭方面

• 缺乏界限感：很多家长没给孩子建立界限，像随意打乱孩子作业节奏、强硬布置额外作业等，导致孩子学习依赖家长督促，亲子界限模糊。孩子可能觉得在学习等事务上自己没有自主权，从而转向游戏寻找掌控感，进而发展到不去学校的情况。
• 引导方式不当：有些家长缺乏正确引导，简单粗暴地没收手机或断网，不解释理由，引发孩子逆反心理，被越推越远，对学习和上学产生抵触情绪，沉迷游戏逃避上学。
• 陪伴不足：孩子无聊时易选择玩游戏。若缺乏父母陪伴，孩子在游戏中寻求乐趣，长期沉迷其中，对学校生活逐渐失去兴趣，不愿去学校。

（二）学校方面

• 教学问题：学校片面追求升学率，某些教师教学方法欠佳，使孩子感觉学习单调、乏味，从而在游戏中寻找乐趣，产生不去学校的想法。

（三）孩子自身方面

• 在游戏中寻求满足感：孩子可能在现实中如学习上遭遇挫折，而游戏能带来成就感、满足感，导致沉迷游戏，甚至放弃上学。

二、应对孩子玩游戏不去学校的策略

（一）改善家庭环境与教育方式

1. 拓宽孩子学习、生活空间

• 家长给孩子更多兴趣发展空间，让孩子在学习、生活中能有更多收获和成就感，降低游戏吸引力。例如支持孩子参加兴趣小组、社团活动等。

2. 采取怀柔政策

• 把命令语气改为商量口吻与孩子沟通。比如和孩子商量每天玩游戏的时间，而不是强制禁止，让孩子学会理解和接受。因为强行制止可能引发孩子反抗，尤其青春期孩子更明显。

3. 循序渐进改变

• 为孩子安排玩游戏的具体时间，逐步让孩子减少游戏时长。像规定每天写完作业玩一会儿，周末玩一会儿，而不是要求孩子立刻放下游戏去热爱学习，避免引发冲突。

4. 合理运用惩罚

• 对于玩游戏不去学校的孩子，必要时进行惩罚，但要告知前因后果，让孩子明辨是非，明白自己的错误，而不是家长单纯出气。

5. 家长以身作则

• 家长要求孩子不玩游戏，自己也不能玩得不亦乐乎。如制定家庭规则，父母和孩子一起遵守，起到言传身教的作用。

6. 多陪伴孩子

• 多花时间陪伴孩子，有情感交流时可以培养孩子健康爱好、责任心和自律能力，减少孩子玩游戏时间，进而改善不去学校的状况。

（二）关注孩子学习方面

1. 引导孩子学习

• 帮助孩子对学习重拾信心，虽然很多家长努力引导，但要注意方式方法。例如根据孩子学习情况制定合理学习计划，对孩子的小进步及时鼓励。

2. 合理制定学习目标

• 根据孩子自身发展特点制定目标，不要用孩子短处比他人长处，多鼓励肯定孩子，关注孩子感兴趣的学科或事物，减轻孩子学习压力。

（三）其他方面

1. 分析孩子心理需求

• 观察和沟通了解孩子玩游戏背后未被满足的心理需求，如陪伴不够、缺少亲子交流、学习挫败感等，找到原因后给予补偿。例如家长陪伴少的，就多花时间在家和孩子一起做家务、做游戏等。

2. 让孩子明白读书的意义

• 了解孩子沉迷游戏背后原因的同时，让孩子明确读书的意义和未来方向，这有助于孩子从游戏中脱离，重新回归学校生活。