一年级孩子上课纪律差怎么办

一、家庭方面的措施

（一）培养规则意识

• 明确基本纪律：家长要给孩子讲清楚基本的纪律，例如上课不能吃东西、随便讲话、和其他学生打闹，要听老师的话等，让孩子知道在学校里应该怎么做，并且告诉孩子遵守规则的原因以及不遵守规则会给大家带来的不便。
• 建立家庭规则：在家中建立一些规则，例如要求孩子吃饭时坐端正、夹自己前面的菜等，通过这些基本的行为规范练习，提升孩子的自控能力，这对孩子在学校遵守纪律也有很大的促进作用。

（二）进行激励引导

• 奖罚结合：和孩子说清楚如果纪律不好就会接受惩罚，如果每天纪律好就会有相应的奖励。可以设计一个表格，例如坚持一个月，每天表现好就给一颗星星，星星集得越多奖品就越多，奖品可以和孩子商量决定。
• 及时表扬：家长要及时向老师了解孩子在课堂的表现，接收到孩子好的表现的反馈后，及时表扬孩子；对于孩子未曾做好的事情，可以再次和孩子约定，直到孩子完全懂得遵守纪律。

（三）助力学习提升

• 预习习惯：教孩子学会预习，让孩子在课前读课文内容、画重点、查工具书、记笔记等，这样孩子对新课有了一定的认识，了解自己的疑惑，在听讲的时候就能跟上老师的思路，听课更有针对性，从而提高注意力。
• 阅读习惯：帮助孩子养成阅读的习惯，阅读尤其是大量文字性阅读可以提高孩子的理解能力，孩子理解能力提高了就能听懂老师的授课内容，减少走神现象。

二、学校方面的措施

（一）老师引导监督

• 关注激励：老师在课堂教学中关注纪律差的孩子，尽量引导慢慢改变孩子的错误行为，例如用表扬的方式任命纪律差的小朋友为纪律委员，让孩子有干部意识，从而以身作则，改掉自身纪律差的毛病。
• 采用竞赛形式：老师可以运用不同的竞赛形式吸引全班同学，让他们互相提醒、监督，例如登山游戏、七色花游戏等，激发学生的积极性，使他们互相提醒，从而较容易调控课堂纪律，不过要注意变换花样，保持学生的兴趣和新鲜感。

（二）家校联合共育

• 沟通协作：家长和老师要做好沟通，双方配合，例如家长可以让自家的哥哥姐姐给孩子说一下学校的规矩，因为哥哥姐姐说的话在一年级孩子心里很有分量；老师也可以及时向家长反馈孩子在学校的纪律情况，家长根据反馈在家里进行针对性教育。