一年级孩子上学不认真怎么教育他

一、与孩子沟通

在孩子出现上学不认真的情况时，要及时与孩子沟通，不能用命令口吻说教，应从多方面引导改正。因为一年级孩子刚步入小学，正处于适应期，需要耐心对待，等适应学习后可能就会改善这种不认真的状况。

二、提高孩子理解能力

1. 教孩子预习
2. 让孩子在课前读课文内容、画重点、查工具书、记笔记等。通过预习对新课有一定认识，了解自己的疑惑，这样在听讲时能跟上老师思路，听课更有针对性，注意力也能长时间集中在课业上。
3. 养成阅读习惯
4. 阅读尤其是大量文字性阅读可提高孩子理解能力。引导孩子多阅读，理解能力提高后就能听懂老师授课内容，从而减少走神现象。

三、创造良好环境

1. 消除干扰因素
2. 一年级孩子自控力相对较差，要消除可能分散孩子注意力的各种因素。比如提前让孩子做好吃、喝、穿等准备，学习前不让孩子玩新奇玩具或有趣游戏，使孩子能在平静快乐的心情下开始学习。创造安静舒适的环境是吸引孩子注意力的必要条件。

四、针对不同原因的解决办法

1. 对课程不感兴趣
2. 讲课能否提起孩子兴趣很重要。如果孩子对课程不感兴趣而不认真，家长不能直接说教打骂，要多加鼓励，掌握好教育尺度。
3. 不适应学校环境
4. 一年级学生刚上学，还未适应学校学习环境，这会影响听课和学习成绩。随着时间推移，等他们适应后学习成绩和习惯会提升起来，家长在此期间要耐心引导。
5. 学习专注力不够
6. 家长要细心观察了解孩子兴趣点和优点，鼓励孩子参加兴趣小组、有教育意义的集体活动、比赛，或带孩子去博物馆看展览等。同时，在辅导孩子学习时，不要代替孩子学习，防止孩子养成依赖心理和遇事退缩的习惯。

五、激发学习兴趣

1. 家长陪伴交流
2. 家长每天抽出时间与孩子交流，陪孩子读书、做作业，设定适当学习目标，目标达成给予奖励，让孩子体验学习快乐，再设定新目标，以此激活孩子学习动力。孩子有了快乐的学习体验就会产生兴趣，变被动学习为主动学习。
3. 多鼓励孩子思考
4. 孩子学习时动脑思考了，家长要给予鼓励并说出表扬原因，如“孩子，你能动脑想了，真了不起。”
5. 规定作业时间
6. 陪孩子做作业时，给孩子规定时间完成，完成后统一检查，找出错题和孩子一起分析。但不要坐在旁边一道一道盯着做，避免孩子产生依赖心理。

六、培养专注力

1. 根据孩子发育和适应状态引导
2. 不同孩子发育状态不同，即便同班同学年龄也有差异，而且6 - 7岁孩子好动、注意力不集中属正常现象。随着年龄增长和逐渐适应学校生活，孩子适应能力会变强。家长可根据孩子不同时间段的变化情况与孩子沟通，沟通方式避免强制要求，帮助孩子理解自身情况并引导其改进。
3. 针对易兴奋性格或无预习习惯的引导
4. 如果孩子容易兴奋或上课前对课上内容不了解而难以进入状态，可让孩子养成预习习惯。孩子预习时发现的问题，第二天上课认真听老师讲。爸妈时间允许的话，当天课后可带孩子复盘预习时不懂的问题，复盘时以鼓励为主。
5. 借助兴趣爱好提升专注力
6. 如果孩子做事和学习专注力不好且没有能专注完成的事，家长可引导孩子。比如孩子喜欢画画，鼓励孩子上兴趣班并陪伴养成坚持的习惯，课外能专注做好一件事，课内学习专注力也可能同步提升。若专注力不好是由于“统感失调”导致，建议寻求心理咨询师及相关专业机构的帮助。
7. 关注情绪问题
8. 如果孩子因情绪问题上课不认真，如刚上一年级有分离焦虑或遭遇同学欺负等。家长要做好孩子的第一任心理咨询师，关注孩子情绪，帮助解决问题。